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方翔，王民，陈涛，姚静（济宁医学院）.S1P-STAT3 信号通路在炎症性疾病中的作用及其机制研究进展[J].生物学通报,2021,第8期
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孙元（黑龙江大学现代农业与生态环境学院）.利用互联网 线上学昆虫[J].生物学通报,2021,第8期
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李旭，曹安康，邢辉（南京师范大学附属中学）.“高中生幽门螺杆菌感染情况调查”研究性学习案例[J].生物学通报,2021,第8期
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邹振芳（苏州工业园区星海实验中学）.“体内受精和早期胚胎发育”（第1 课时）的“倒叙”法教学设计[J].生物学通报,2021,第8期
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吴雅静（江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部）.种子萌发所需外界条件的拓展研究[J].生物学通报,2021,第8期
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卫红萍，任衍钢（阳泉师范高等专科学校）.荧光显微技术与生命科学发现[J].生物学通报,2021,第8期
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张燕（上海市淞浦中学）.结合进化史的“光合作用”一节项目式学习尝试[J].生物学通报,2021,第8期
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陈维（江苏省连云港高级中学）.例谈初中生物学实验的优化与创新策略[J].生物学通报,2021,第8期
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高秋生1，王宁2（中铁三局五公司；北京师范大学生命科学学院）.蓑羽鹤[J].生物学通报,2021,第8期
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本刊讯.《纷乱中的秩序——主宰生命的奥秘》——《生物学通报》科普文选系列丛书第1册出版发行[J].生物学通报,2021,第8期
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（《生物学通报》期刊社）.严正声明[J].生物学通报,2021,第8期
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杨丹1，赵斌安2，许燕1，张琪1，吴文静1，浦心祎1，袁文天3，赵悦琪3，赵恒震3，史斌3（上海师范大学生命科学学院；同济大学医学院十院临床医学院；上海博满生物科技有限公司）.百合病毒检测技术研究进展∗[J].生物学通报,2021,第7期
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段双庚1，卢彦2，李俊2，丁智2，杨荣武2（江苏省大港中学；南京大学生命科学学院）.二羟基丙酮还原糖属性的实验确认∗[J].生物学通报,2021,第7期
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俞德霖，尹彬（福建师范大学心理学院）.实验室大鼠超声波的情绪意义与测量∗[J].生物学通报,2021,第7期
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吴斌，李涵，贺刚（农业农村部湖泊渔业资源环境科学观测实验站）.鄱阳湖长江江豚繁殖特征及保护启示∗[J].生物学通报,2021,第7期
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许明（江苏省丹阳市第九中学）.立足“三位一体”多维实践的生物学项目学习∗[J].生物学通报,2021,第7期
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闫新霞，戴亚（中国人民大学附属中学）.选用科研素材 培养科学思维 ——以“植物激素调节的研究方法”教学设计为例∗[J].生物学通报,2021,第7期
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成欣耘（成都外国语学校高新校区）.“水进出细胞的原理”一节论证式教学尝试[J].生物学通报,2021,第7期
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