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王宏志（吉林工程技术师范学院）.虚拟仿真教学在职技高师“汽车构造”教学中的应用探究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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李娌1，张微2，刘伊清3（吉林工程技术师范学院；长春伪满皇宫博物院；吉林外国语大学）.红色研学旅行课程设计：内涵、原则与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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李理，金燕娇（安徽新华学院）.品牌形象视角下商业街的地域文化赋能研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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张颖（吉林工程技术师范学院）.加强新时代大学生“筑梦”担当精神路径探究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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王佳敏，王小琴（中北大学）.大学生思想政治教育获得感提升路径研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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崔木花，许雨星（淮北师范大学）.新时代硕士研究生学位论文质量保障与提升路径[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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曹玉娜（芜湖职业技术学院）.基于产教融合视角的高职学生社会适应性提升策略[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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白石（蚌埠学院）.地方综合性大学产品设计本科专业实践教学体系研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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林默澜（福建商学院）.新媒体视域下乡镇公共文化服务建设研究——以福建省碧里乡为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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刘永鑫1，宋国华1，鞠丹2（吉林工程技术师范学院；北京师范大学长春附属学校）.新时代高校新闻传播学教师职业道德素质提升研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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李彩霞（龙岩学院）.高师极简教育技术培训实践探索[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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鲍艳（吉林工程技术师范学院）.应用型本科高校学生“工研联训”模式培养策略研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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王意涵，王锐（广西艺术学院）.艺术作品的“挪用”——以“艺术史狂想曲”露西·斯帕罗个展为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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李京泽（长春职业技术学院）.多模式混合教学改革研究与实践——以“二维动画制作技术”课程为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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贾秀娟，王国红（吉林工程技术师范学院）.微时代背景下大学生国家认同教育路径探析[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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孙晓燕（潍坊职业学院）.高职院校英语教师专业能力提升路径研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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武光华，李毅，苍安裕（吉林工程技术师范学院）.浅析职业技术师范院校“1+X证书”制度[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第9期
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苏欣（吉林工程技术师范学院）.基于精准就业的大学生就业指导信息化路径探析[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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沈凌云，焦冬莉，李国琴，刘青芳（太原工业学院）.新工科“人工智能+X”虚拟教研室研究与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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蔡婉贞（汕头职业技术学院）.基于OBE-CDIO理念的高职物流人才培养模式研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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徐和阳（黄山学院）.“超星学习通+钉钉”模式下概论课线上教学实践研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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陈茜雅，黄佳豪（安徽建筑大学）.我国农村养老现状及路径探析[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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戴平，张文竹，吴锦华，冷自永（安徽信息工程学院）.校企协同的IT人才工程实践能力培养体系[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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吴斐1,2，陈卉1（湖南工程学院；湖南省教育科学研究院）.新时代高校创新型外语教师“四精”培养模式探索[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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欧阳前春，龚自娴（湖南幼儿师范高等专科学校）.课程思政视域下学生思辨能力培养策略探究——以《英美文学》课程为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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招周银（广东理工学院）.“互联网+”背景下高校英语竞赛育人模式及其实践研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2022,第8期
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