-
李锐1，熊华夏2，安亚伦1（北京体育大学教育学院；北京师范大学教育学部）.西部受援高校发展的现实问题与优化策略研究——自组织理论视角[J].高等理科教育,2023,第1期
-
翟洪江1，李涵2，宋婧2（东北农业大学高教研究与教学质量评估中心；东北农业大学公共管理与法学院）.大学教育过程对第一代大学生教育收获有补偿效应吗?——基于A大学CCSS数据的分析[J].高等理科教育,2023,第1期
-
胡燕娟，郝祥娟（西南大学教育学部）.后疫情时期在地国际化的动因、价值和中国路径[J].高等理科教育,2023,第1期
-
陈茜1，肖钦文2，张宏霄1（华北理工大学管理学院；河北建筑工程学院经济管理学院）.基于Lotka-Volterra模型的校城融合发展研究——以北京、天津、上海、重庆为例[J].高等理科教育,2023,第1期
-
陈光源，杜立彬，贺海靖，李正宝（山东科技大学海洋科学与工程学院）.线上教学中分布式教学体系构建方法研究——以山东科技大学海洋科学与工程学院本科教学为例[J].高等理科教育,2023,第1期
-
韩杰1，张伟刚2（南开大学化学学院／化学国家级实验教学示范中心；南开大学电子信息与光学工程学院）.基于P-MASE的拔尖人才培养模式改革与实践[J].高等理科教育,2023,第1期
-
李沐纯1，高菲婧1，李冰2（旅游管理系华南理工大学；机电工程学院广东工业大学）.近三十年我国高等理科人才培养的文献计量分析[J].高等理科教育,2023,第1期
-
侯德义，邢佳，宗汶静（清华大学环境学院）.基于科教融合理念的课内外深度协同教学体系改革与探索[J].高等理科教育,2023,第1期
-
田芬（西北工业大学高等教育研究所）.我国一流大学学院学术委员会功能发挥的现状及其启示[J].高等理科教育,2023,第1期
-
焦炜，吴婷婷（兰州大学高等教育研究院）.美国学科专业分类系统的修订历程及对我国本科专业分类的启示[J].高等理科教育,2023,第1期
-
王永林（东华大学高等教育研究所／发展规划处）.世界一流大学跨学科学术活动的组织运行机制研究——以曼彻斯特大学为例[J].高等理科教育,2023,第1期
-
邬大光.现代化的根基[J].高等理科教育,2023,第1期
-
（《高等理科教育》编辑部）.《高等理科教育》2023年征订征稿启事[J].高等理科教育,2023,第1期
|