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期刊文章列表

  • 程颖(江苏省南京市江宁开发区学校).引入多元化教学 构建高效小学数学课堂[J].天津教育,2023,第35期
  • 钱进(安徽省池州市青阳县实验小学).新课标背景下小学语文高效课堂构建策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 汪勇建(江苏省句容高级中学).深度学习视角下高中数学教学优化路径[J].天津教育,2023,第35期
  • 李文富(江苏省扬州市维扬实验小学北区校).小学综合实践活动中开展劳动教育的措施[J].天津教育,2023,第35期
  • 胡嫩英(福建省宁德市蕉城区蕉城中学).核心素养视域下初中英语大单元整体教学[J].天津教育,2023,第35期
  • 杨美容(福建省泉州第一中学).核心素养背景下高中地理问题式教学策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 黄艳(陕西省铜川市红旗街小学).核心素养下的生本课堂小学数学概念教学实践[J].天津教育,2023,第35期
  • 王俊英(福建省福清市实验小学).合理设计 把握整体 注重评价 ——提高小学语文作业设计有效性的实践[J].天津教育,2023,第35期
  • 郝元军(山东省寿光市洛城街道悦轩小学).“五育”融合视域下小学语文教学策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 吴华珊(广东省中山市小榄镇第二中学).文本细读理论在初中阅读教学中的运用[J].天津教育,2023,第35期
  • 杨梅(宁夏回族自治区银川市唐徕中学南校区).核心素养下初中地理大单元教学策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 卜德华(广东省东莞市桥头中学).新课标背景下初中化学跨学科教学开展路径[J].天津教育,2023,第35期
  • 孙春霞(山东省青岛市即墨区蓝村中学).指向核心素养的初中生物高效课堂的构建[J].天津教育,2023,第35期
  • 杨继美(山东省淄博市临淄区遄台小学).大概念统摄下小学语文大单元教学实践[J].天津教育,2023,第35期
  • 饶金玉(福建省龙岩市武平县武平第三中学).深度学习视域下的初中数学单元整体教学策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 黄巧燕(江苏省南京市月华路小学).核心素养下的小学语文习作教学策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 郑克洪(贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县第一中学).核心素养下初中语文群文阅读教学策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 张美萍(福建省古田县黄田中心小学).核心素养导向下小学语文整本书阅读教学策略 ——以《安徒生童话》为例[J].天津教育,2023,第35期
  • 董立怀(山东省寿光市洛城街道第一初级中学).新课标背景下的初中语文教法创新策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 王建云(山东省寿光市实验中学).任务驱动历史教学走向深处 ——以《宋代经济的发展》为例[J].天津教育,2023,第35期
  • 宋海娟(甘肃省临泽县第二幼儿园).幼儿园教师加强师德师风建设的重要性[J].天津教育,2023,第35期
  • 朱春雨(山东省德州市解放南路小学).“双减”背景下提高小学低年级数学教学有效性的策略[J].天津教育,2023,第35期
  • 彭清(福建省永安市第九中学).提升高中物理习题教学效率的实践[J].天津教育,2023,第35期
  • 初晓玲(山东省威海市文登区三里河小学).“音”趣横生 ——构建“学、练、赛、创”合一的音乐课堂[J].天津教育,2023,第35期
  • 赵玉霞(宁夏回族自治区银川市兴庆区景岳小学).幸福课程视角下“幸福体育课堂”的建构[J].天津教育,2023,第35期
  • 侯益民(山东省枣庄市滕州市育才中学).初中班主任工作中的沟通技巧[J].天津教育,2023,第35期
  • 谷万军(山东省平度市南村镇郭庄小学).体验式教学在小学德育中的应用[J].天津教育,2023,第35期
  • 焦沫(江苏省南京市六合区教师发展中心).新课标背景下中小学信息科技教学中高阶思维培养路径[J].天津教育,2023,第35期
  • 甘露(湖北省恩施州利川市第一中学).新课标背景下高中英语分层教学路径[J].天津教育,2023,第35期
  • 赵小华(河北省遵化市第二实验小学).小学语文课内外阅读衔接的有效策略[J].天津教育,2023,第35期
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