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郝文武（陕西师范大学教育学部）.新时代乡村教育振兴的新目标与新路径[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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袁利平1，姜嘉伟2（陕西师范大学教育学部；厦门大学教师发展中心）.中国乡村教育话语体系的百年演进及其现实启示[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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蒋家琼1，张亮亮2（湖南大学教育科学研究院；湖南大学马克思主义学院）.英国高等教育多元主体评价制度的缘起、架构与特征——兼论对新时代我国高等教育评价制度改革的启示[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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王云霞（陕西师范大学哲学与政府管理学院）.人类环境正义建构的中国道路[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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裴辉儒，惠爱玲（陕西师范大学国际商学院）.我国商业银行金融业务与数字经济协同性分析[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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李日容（广东外语外贸大学外国文学文化研究中心）.海德格尔的时间性此在与人工智能发展的自主性难题——兼论德雷福斯人工智能批判的局限性[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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