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高红芝（江苏省淮安市新安小学中队）.为孩子们“扣好人生的第一粒扣子”[J].少先队研究,2022,第3期
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陆非文（上海市青少年研究中心）.诗意人生 ——记江苏省无锡市少先队终身名誉总辅导员顾岫荫[J].少先队研究,2022,第3期
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滕平（上海市徐汇区高安路第一小学）.让少先队的旗帜永远飘扬[J].少先队研究,2022,第3期
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徐芸（上海市徐汇区汇师小学）.让信仰之火熊熊不息，让红色基因代代相传 ——小学少先队仪式教育的实践研究[J].少先队研究,2022,第3期
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刘民（上海市少先队工作学会；上海市静安区教育学院少先队）.聚焦队章学习，把少年儿童凝聚在党的旗帜下[J].少先队研究,2022,第3期
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常杰（上海财经大学附属杨浦区国安路小学）.补足“精神之钙” 走好幸福之路[J].少先队研究,2022,第3期
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胡琴（浙江省衢州市常山县青少年宫；浙江省衢州市常山县少先队）.少先队城乡联动工作模式初探[J].少先队研究,2022,第2期
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孙宏艳（中国青少年研究中心少年儿童研究所）.新时代少年儿童体育运动的主要问题及对策——学习习近平总书记关于体育重要论述的价值旨归[J].少先队研究,2022,第2期
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杨晓燕（上海市金山区少先队）.讲好中国冬奥故事 争做有志中国少年[J].少先队研究,2022,第2期
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（上海市青浦区少工委）.“幸福小主人”画出“15分钟少先队幸福圈”[J].少先队研究,2022,第2期
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侯琳燕（上海市浦东新区御桥小学）.浅谈开展冬奥主题少先队体育活动的实践与思考——以浦东新区御桥小学“运动小健将，一起向未来”主题活动为例[J].少先队研究,2022,第2期
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张冬玲（河南省郑州市管城回族区外国语小学）.“红领巾奖章”与小学教育评价机制有效融合的实践研究[J].少先队研究,2022,第2期
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冯毓（华东师范大学教育学系）.论“双减”格局下少先队“社会性”特征与价值发挥[J].少先队研究,2022,第2期
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夏铜强（江苏省南京市雨花台区实验小学党总支；全国红领巾巡讲团）.从南湖的红船说起[J].少先队研究,2022,第2期
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张家娇（江苏省盐城市串场河小学；全国红领巾巡讲团）.天上有颗北斗“星”[J].少先队研究,2022,第2期
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徐亦章（共青团上海市杨浦区委员会；杨浦区少工委）.杨浦领巾沐春风 拓路前行创未来[J].少先队研究,2022,第2期
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朱立红（上海市少先队辅导员带头人工作室；闵行区少先队）.讲好红色故事，赓续红色血脉[J].少先队研究,2022,第2期
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陆丽云（江苏省无锡市立人小学）.“红”孩儿，“锡”游记——少先队党史学习教育活动案例实践与思考[J].少先队研究,2022,第2期
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张志燕（华中农业大学附属学校）.关于党建带团建、队建科学化工作机制的思考探索[J].少先队研究,2022,第2期
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宓莹（上海市徐汇区汇师小学党支部；上海市徐汇区汇师小学少工委）.汇心汇乐汇成长：荡漾少先队建设的“一池活水”[J].少先队研究,2022,第2期
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赵晓华（上海市闵行区平南小学）.校长在少先队幸福教育实施过程中角色与作用的研究[J].少先队研究,2022,第2期
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胡子晨（共青团江西省委少年部）.传承红色基因 争做新时代江西好队员[J].少先队研究,2022,第2期
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湖南大学子弟小学少先队名师工作室课题组.少先队名师工作室促辅导员专业化的研究与实践[J].少先队研究,2022,第2期
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项志茵（上海市黄浦区教育学院）.追梦之路[J].少先队研究,2022,第2期
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李佳琳（上海市黄浦区蓬莱路第二小学）.观冬奥盛会 寻中国文化[J].少先队研究,2022,第2期
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