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郭方云^1,2，徐秋群^1,3（西南大学外国语学院；西南大学文学地图学研究中心；重庆邮电大学外国语学院）.双重路线认知图示中的恭顺与颠覆——《温莎的风流娘儿们》的空间性政治研究[J].四川戏剧,2023,第10期陈秀娟（河南工学院人文素质教育中心）.中希双语话剧《赵氏孤儿》的戏曲化演出风格研究[J].四川戏剧,2023,第10期林金姬（中央戏剧学院戏剧艺术研究所）.坚守与重启：中国舞台演出供应链整合趋势分析（2019—2023）[J].四川戏剧,2023,第10期周固成（江苏省文化艺术研究院戏曲研究所）.从小说叙事到戏曲叙事——以《昇平宝筏》对《西游记》的改编为例[J].四川戏剧,2023,第10期林如隆（中山大学中国语言文学系）.华人文化和本土文化的互渗与融合——论陈哲艺电影的空间叙事[J].四川戏剧,2023,第10期王贤君，王晓梅（贵州大学外国语学院）.川剧在日本的传播谱系：意蕴阐释与文化交流[J].四川戏剧,2023,第10期穆希（成都文理学院）.戏剧演员实现角色性格化的方法研究[J].四川戏剧,2023,第10期肖丽娟（四川省艺术研究院）.非遗保护视阈下传统舞蹈的传承路径与文化价值思考——以得荣学羌为例[J].四川戏剧,2023,第10期赵春¹，林梅²（四川艺术职业学院马克思主义学院；四川艺术职业学院川剧系）.艺术职业院校服务社会功能的思考与探索[J].四川戏剧,2023,第10期李小芳¹，罗木散²（西昌学院；四川省社会科学院）.凉山彝族舞蹈的教育价值与实践路径[J].四川戏剧,2023,第10期康尔^{1,2,3,4,5,6,7}，徐望⁸（南京大学艺术学院；南京大学艺术文化研究所；中国曲艺家协会理论委员会；江苏省传媒艺术研究会；江苏省写作学会；江苏省艺术教育研究会；江苏省艺术评论学会戏剧专委会；江苏省文化艺术研究院）.戏剧评论的“理”与“道”,兼谈戏剧创作如何强化戏剧性——戏剧理论与创作名家康尔教授访谈[J].四川戏剧,2023,第10期向海燕（遵义市图书馆）.川剧的传承发展融入全民阅读的思考[J].四川戏剧,2023,第10期陈小晓（中央戏剧学院戏文系；四川师范大学影视与传媒学院）.论《四川好人》在川剧中的跨文化改编[J].四川戏剧,2023,第10期李立（浙江传媒学院）.新时代川派文艺评论“地方路径”研究[J].四川戏剧,2023,第10期徐子方（东南大学戏曲小说研究所；《东南大学学报》(哲学社会科学版)编委会；中国古代戏曲学会）.求精不驻足，经典需常新——评大型淮海戏《皮秀英四告》[J].四川戏剧,2023,第10期郑敬斌.习近平文化思想在新时代文化建设宏伟实践中展现出强大伟力[J].四川戏剧,2023,第10期红梅.不断巩固文化主体性[J].四川戏剧,2023,第10期严永福（淮阴师范学院音乐学院）.歌仔戏《阿育王》的跨文化改编及其音乐景观[J].四川戏剧,2023,第9期曾巧¹，陈佳佳²（四川美术学院影视动画学院；重庆艺术工程职业学院视觉传媒学院）.融媒体戏剧综艺节目策划研究——由“戏剧新生活”引发的思考[J].四川戏剧,2023,第9期肖红，周芷彤（成都大学师范学院）.中国风动画在幼儿传统文化教育中的应用研究[J].四川戏剧,2023,第9期汪浩^1,2，石浏琬悦³（四川师范大学音乐学院；四川师范大学巴蜀文化研究中心；成都大学中国-东盟艺术学院音乐与舞蹈学院）.羌族羊皮鼓舞释鼓音乐文化价值及传承研究[J].四川戏剧,2023,第9期眭海霞，练红宇（成都大学旅游与文化产业学院）.基于OMO模式的艺术教育创新与实践探索[J].四川戏剧,2023,第9期安岚（西南大学文学院；贵州工程应用技术学院人文学院）.《风声》与《悬崖之上》酷刑叙事比较论[J].四川戏剧,2023,第9期邓思杭（东南大学艺术学院；成都艺术职业大学）.新时代中国非物质文化遗产学的文化逻辑[J].四川戏剧,2023,第9期潘健华（上海戏剧学院）.造简生光本体为尚——基于观演关系的当下戏曲舞台美术思辨[J].四川戏剧,2023,第9期高山湖（四川省艺术研究院）.“振兴川剧”40年川剧海外演出剧目的发展变迁[J].四川戏剧,2023,第9期赵晓晗（西南大学文学院）.从“非专一性”角度看《牡丹亭》“杜柳爱情”[J].四川戏剧,2023,第9期卢嘉梁（山西艺术职业学院）.21世纪以来山西戏曲音乐交响化的传承与发展[J].四川戏剧,2023,第9期杨梅（绵阳师范学院传媒学院；西南民族大学民族学与社会学学院）.藏戏《意卓拉姆》的现代化再创作和传播研究[J].四川戏剧,2023,第9期梁郁郁¹，韩启超²（河北师范大学；河北师范大学音乐学院）.石家庄丝弦戏的历史流变与发展现状[J].四川戏剧,2023,第9期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有15页，转到页

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