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期刊文章列表

  • 孙明明1,2,徐文培1(黑龙江大学西语学院;大庆师范学院外国语学院).汤亭亭对中国故事的“反记忆”式重构[J].外国语文,2022,第2期
  • 陈曦,顾金成(四川外国语大学商务英语学院).多模态混合式课堂下学术英语听力输出效果研究 —— 以中澳合作办学项目为例[J].外国语文,2022,第2期
  • 邢晓宇(内蒙古大学外国语学院).类型学视野下英汉名词的修饰语功能研究反思[J].外国语文,2022,第2期
  • 刘永强,许梦颖(浙江大学外国语言文化与国际交流学院).身体文化与仪式秩序 ——论弗兰克·韦德金德的《米纳-哈哈》[J].外国语文,2022,第2期
  • 马红旗,唐艳榕(南开大学外国语学院).20世纪早期美国校园小说[J].外国语文,2022,第2期
  • 张萌(四川外国语大学英语学院).高校英语教师TPACK知识对混合教学技术工具使用的影响[J].外国语文,2022,第2期
  • 秦勇1,秦勤2(西南大学教育学部;四川外国语大学翻译学院).构建基于“一带一路”沿线区域经济发展特色的虚拟仿真口译实训系统 ——以“渝新欧沿线区域国家商贸联络及会议口译虚拟仿真实验教学项目”为例[J].外国语文,2022,第2期
  • 胡登全1,王丽平2(四川外国语大学党委教师工作部(教师发展中心);四川外国语大学中国语言文化学院).西非黑人的姓名话语分析及其文化表征 ——以多哥为例[J].外国语文,2022,第2期
  • 王晶,田俊武(北京航空航天大学外国语学院).马丁·麦克多纳戏剧研究现状与动态[J].外国语文,2022,第2期
  • 姜晖(辽宁师范大学外国语学院).交往行为理论下ELF学术研讨会中重述标记语的主体间性构建[J].外国语文,2022,第2期
  • 《外国语文》编辑部.投稿须知[J].外国语文,2022,第2期
  • 邵璐1,周以2(中山大学外国语学院;内江师范学院外国语学院).翻译中的副文本策略和读者接受 ——以余华作品在美国的译介为例[J].外国语文,2022,第1期
  • 李克,朱虹宇(山东大学翻译学院).翻译修辞视角下的译本认同建构 ——以《保卫延安》沙博理英译本为例[J].外国语文,2022,第1期
  • 王楠,王欣宇(北京师范大学外国语言文学学院).亨利·詹姆斯《金碗》中的真实观[J].外国语文,2022,第1期
  • 董晓烨(东北林业大学外国语学院).李立扬诗歌的叙事时间与时间意识[J].外国语文,2022,第1期
  • 蓝岚1,2,张旭1(广西民族大学外国语学院;广西医科大学外国语学院).抗战时期桂林俄文专修学校翻译人才培养考察[J].外国语文,2022,第1期
  • 余江陵1,2,马武林3(四川外国语大学词典研究所;北京邮电大学人文学院;四川外国语大学科研处).汉英同情义近义名词语义韵对比研究[J].外国语文,2022,第1期
  • 王跃洪1,黄美娜2(上海理工大学外语学院;曲阜师范大学翻译学院).《黛西·米勒》中的纪事结构空间和意义模式隐喻空间[J].外国语文,2022,第1期
  • 李文婷1,祝朝伟2(四川外国语大学英语学院;四川外国语大学).基于SciMAT的国际译学动态演化(2010—2019)分析研究[J].外国语文,2022,第1期
  • 张鲁宁,韩启群(南京林业大学外国语学院).空间之物:奥康纳短篇小说中的南方书写研究[J].外国语文,2022,第1期
  • 陈星(合肥工业大学外国语学院).意念大纲指导下的科技德语教学路径研究[J].外国语文,2022,第1期
  • 刘洪涛1,邓子寒2(北京师范大学文学院;英国爱丁堡大学文学语言文化学院).英语世界中国网络文学研究的洞见与盲视[J].外国语文,2022,第1期
  • 于昌利(北京外国语大学中国外语与教育研究中心北京100089/贵州师范大学外国语学院).基于语料库的英语复合型数量结构的功能语法分析[J].外国语文,2022,第1期
  • 曾艳兵(中国人民大学文学院).桂冠诗人渊源考辨[J].外国语文,2022,第1期
  • 陈春华,马龙凯(战略支援部队信息工程大学洛阳校区).中国英语学习者语音在线加工中的音系映射效应[J].外国语文,2022,第1期
  • 席建国(广州大学外国语学院).英语常规对立/反义语义结构的语序翻译探析 ——标记论视角[J].外国语文,2022,第1期
  • 郝琳(中国消防救援学院基础部).“世界诗歌”之辩中的翻译论题与中国当代诗歌的语境化阅读[J].外国语文,2022,第1期
  • (《外国语文》编辑部).《外国语文》征订启事 欢迎赐稿 欢迎订阅[J].外国语文,2022,第1期
  • 《外国语文》编辑部.投稿须知[J].外国语文,2022,第1期
  • 《外国语文》编辑部.《外国语文》征订启事[J].外国语文,2022,第1期
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