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邵颖（北京师范大学教育学部）.中产阶层家长家校微信群“佛系”互动方式研究——基于社会实践理论的视角[J].少年儿童研究,2021,第5期
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黄翠萍（华东师范大学社会发展学院）.生态系统视角下自闭症儿童父母的希望[J].少年儿童研究,2021,第5期
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史晓艺，林可（北京师范大学教育学部）.儿童组织的教师专业化发展支持系统比较研究——以美国童军成人领袖与我国少先队辅导员为例[J].少年儿童研究,2021,第5期
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杨川，谭婧（贵州师范大学教育学院）.我国儿童权利研究的知识图谱及趋势探析[J].少年儿童研究,2021,第4期
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陈晴晴，马瑛（上海师范大学教育学院）.从童年现状审视“童年消逝”：兼论教育之务[J].少年儿童研究,2021,第4期
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韩悦，胥兴春（西南大学教育学部）.网红现象中的儿童：困境与消解策略[J].少年儿童研究,2021,第4期
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刘曼，李敏（首都师范大学初等教育学院）.新冠肺炎疫情下小学高年级学生居家自主学习个案研究[J].少年儿童研究,2021,第4期
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项彦，刘征峰（中南财经政法大学法学院）.未成年人网络娱乐充值行为的法律效果[J].少年儿童研究,2021,第4期
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高士晶（天津职业技术师范大学）.我国城市公共交通场域儿童关怀困境及其治理[J].少年儿童研究,2021,第4期
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韩丰1，陈轩禹2（香港中文大学教育学院；北京师范大学法学院）.多主体分别欺凌的责任份额判定：以因果关系为视角[J].少年儿童研究,2021,第3期
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