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陈卓珺（广东社会科学大学）.我国高等学历继续教育发展困境与对策刍探[J].成才之路,2023,第34期
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任好（辽宁师范大学）.自媒体环境下大一学生思政课主体性提升对策刍论[J].成才之路,2023,第34期
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薛婷（甘肃省武威市凉州区黄羊实验小学）.思维导图在语文阅读教学中的运用探索[J].成才之路,2023,第34期
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沈佳昕（福建省漳州第一职业中专学校）.中职语文教学融入情感教育的策略探微[J].成才之路,2023,第34期
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钟乔玉（福建省长汀职业中专学校）.项目教学法在中职会计教学中的应用管窥[J].成才之路,2023,第34期
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杨招云（福建省漳州高新职业技术学校）.“课程思政”融入中职会计专业课程探析[J].成才之路,2023,第34期
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刘菊梅（甘肃省兰州市安宁区阳光小学）.中华优秀传统文化融入语文课堂教学刍论[J].成才之路,2023,第34期
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王艳兵（山西师范大学临汾学院）.数学建模与概率论教学的深度融合探研[J].成才之路,2023,第34期
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包涵（吉林师范大学文学院）.高中语文古诗词教学培育家国情怀的有效策略研究[J].成才之路,2023,第34期
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李中德（甘肃省民勤县双茨科镇中学）.数学建模思想在初中数学教学中的应用探研[J].成才之路,2023,第34期
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王德志（甘肃省民勤县东坝镇教学辅导站）.小班化背景下学生养成教育的实施策略刍论[J].成才之路,2023,第34期
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孙辉鑫（西藏民族大学）.家庭教育中幼儿安全感培养策略探究[J].成才之路,2023,第34期
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曹景萍（黑龙江科技大学人文社会科学学院）.应用型理工科高校美育建设体系的理路研究[J].成才之路,2023,第34期
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李婕（湖北国土资源职业学院）.课程思政融入高职“实用英语”课程教学的探索——以湖北国土资源职业学院为例[J].成才之路,2023,第34期
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杨永红（甘肃省民勤县北街小学）.数学文化融入数学课程教学的策略探析[J].成才之路,2023,第34期
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王晓美（福建省浦城县九牧中心小学）.英语阅读教学设计新蓝图的绘制探究[J].成才之路,2023,第34期
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郑欢（江苏省宿迁市苏州外国语学校）.“双减”背景下语文作业设计的价值取向与实施路径探微[J].成才之路,2023,第34期
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张倩（青岛酒店管理职业技术学院）.基于社交媒体的高职大学生管理途径探赜[J].成才之路,2023,第34期
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张光荣（甘肃省民勤县北街小学）.信息技术在书法教学中的应用探讨[J].成才之路,2023,第34期
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王丹（运城师范高等专科学校）.教育创新背景下高校专职组织员角色定位与职责拓展探赜[J].成才之路,2023,第34期
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王明芬（甘肃省武威市民勤县教育局）.“五项管理”背景下提高中小学生综合发展能力的策略探究[J].成才之路,2023,第33期
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何苏宁（福建省龙岩市农业学校）.基于核心素养的中职信息技术课程优化策略探讨[J].成才之路,2023,第33期
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刘广东，张骏（南京旅游职业学院）.“大思政课”背景下旅游职业教育思政课程与课程思政协同育人探索[J].成才之路,2023,第33期
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胡宇琳（永州职业技术学院）.基于“岗课赛证”的省级高职专业教学标准探析——以高职护理专业为例[J].成才之路,2023,第33期
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李婷婷，杨媛媛，舒光仕（重庆工商职业学院）.算法推荐对网络思想政治教育传播的挑战与对策探析[J].成才之路,2023,第33期
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陈丹（广州卫生职业技术学院）.职业决策自我效能感对医卫类高职大学生就业心理的影响探究[J].成才之路,2023,第33期
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谢明1，徐梦琪1，程春兰2（西京学院土木工程学院；同济大学土木工程学院）.高校教师分类评价的现实挑战与改进路径刍探[J].成才之路,2023,第33期
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刁亚娅（江苏省淮安生态文化旅游区第二开明中学）.实境教学在道德与法治课堂中的运用刍论[J].成才之路,2023,第33期
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