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黄冬梅（上海电力大学）.立足新工科实践,培养电力高素质人才[J].中国电力教育,2021,第A1期
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潘华，张艺，容庆，胡伟（上海电力大学经济与管理学院）.“三层递进、学科交叉、校企合作”的行业特色“双创”教育模式构建与实践[J].中国电力教育,2021,第A1期
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吴蓓蓓，徐丽，孙玉芹（上海电力大学数理学院）.高等数学“千笔在线作业系统”的研究与实践[J].中国电力教育,2021,第A1期
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赵萍，赵倩（上海电力大学电子与信息工程学院）.构建以培养数字系统设计应用型人才为核心的实践教学体系初探[J].中国电力教育,2021,第A1期
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宁志敏（上海电力大学外国语学院）.国家利益视域下应用型本科英语专业人才培养的反思[J].中国电力教育,2021,第A1期
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周林，张凯（上海电力大学计算机科学与技术学院）.混合式教学场景下的全过程化考核要素分析[J].中国电力教育,2021,第A1期
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刘晓婧，王渡，马昕霞，郑莆燕，陆剑锋（上海电力大学）.将思想政治教育融入《电厂热力设备及运行》课程的教学设计[J].中国电力教育,2021,第A1期
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李会荣（上海电力大学人文艺术学院）.将中国特色社会主义文化融入课程教学的探索与研究——以上海电力大学留学生教学为例[J].中国电力教育,2021,第A1期
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郑红艾，张大全，周振（上海电力大学环境与化学工程学院）.课程思政融入“环境影响评价”课程的探索与实践[J].中国电力教育,2021,第A1期
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曹海静，朱燕艳，蒋锋（上海电力大学数理学院物理系）.《热力学·统计物理》课程思政建设浅析[J].中国电力教育,2021,第A1期
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么孝颖（上海电力大学外国语学院）.《英语视听》教学中思政元素开发原则[J].中国电力教育,2021,第A1期
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李彦（上海电力大学数理学院）.课程思政融入“数学分析”的教学实践探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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赵月琴（上海电力大学）.理工类院校外语类课程的课程思政教学探索——以上海电力大学外国语学院为例[J].中国电力教育,2021,第A1期
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冯莉（上海电力大学数理学院）.数据库应用系统安全性——培养学生责任意识、安全意识、科技强国的教学案例[J].中国电力教育,2021,第A1期
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许丹华（上海电力大学数理学院）.围绕立德树人探索课程思政与光学专业的有机结合[J].中国电力教育,2021,第A1期
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刘晓霖（上海电力大学数理学院）.物理学史在大学物理量子力学章节中课程思政的体现[J].中国电力教育,2021,第A1期
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齐雪梅（上海电力大学环境与化学工程学院）.有机化学实验教学中的色谱分离技术及思政案例探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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张琦，张丽华，魏敏捷（上海电力大学研究生院）.高校计算机辅助课程安排系统算法及实现研究[J].中国电力教育,2021,第A1期
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陈宗民，Martin Given，Bruce Stephen.基于应用的《电子处理系统》课程双语教学模式探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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邹秀清，滕敏敏（上海电力大学经济与管理学院）.《环境与资源经济学》线上线下混合式教学创新实践[J].中国电力教育,2021,第A1期
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刘丹丹，杨芳，王计元，刘洪利（上海电力大学电子与信息工程学院）.嵌入式课程线上线下混合教学模式探析[J].中国电力教育,2021,第A1期
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崔昊杨，胡安铎，赵琰，薛亮（上海电力大学电子与信息工程学院）.应用型人才培养的“三院融合”创新与实践[J].中国电力教育,2021,第A1期
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赵鹏飞，唐海，王莹（上海电力大学数理系）.太阳能洛伦兹力喷泉演示仪设计及实验[J].中国电力教育,2021,第A1期
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辛志玲，张萍，郭文瑶，朱晟，张大全（上海电力大学环境与化学工程学院）.通过化工原理实验增强工程素质的思考[J].中国电力教育,2021,第A1期
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汪洋，刘樱，潘仙友（上海电力大学经济与管理学院工程管理系）.行业特色高校应用型本科工程管理专业建设探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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吴文军1，郝静2，魏书荣1，王忠华1（上海电力大学；上海交通大学国家电投智慧能源创新学院上海电校管理部）.中本贯通“3+4”培养模式的初步探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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王燕（上海电力大学经济管理学院）.“供应链风险管理”课程教学实践与教学体会[J].中国电力教育,2021,第A1期
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洪月好，蒋伟（上海电力大学电子与信息工程学院）.基于创新能力提升的研究生培养模式探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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