首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 邓嘉雯(江苏省南京师范大学附中燕子矶新城学校小学部).《拉库卡拉查》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第10期
  • 王钇人(江苏省南京市溧水区实验小学).以问促学 成就精彩——以《瑶族舞曲》课堂教学为例[J].中小学音乐教育,2022,第10期
  • 王家祥.字母简谱[J].中小学音乐教育,2022,第10期
  • 徐琳娜(浙江省嘉兴市秀洲区梅里小学).京腔京韵唱京歌 唱念做打展国粹——以《京调》一课的教学为例[J].中小学音乐教育,2022,第10期
  • 王伟.我们牵起手[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 汪国玖.红领巾,火样红[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 王遵正,沈承晋.红色的,黄色的,蓝色的[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 王頔1,朱陈红2(浙江省海宁市王国维小学教育集团;浙江省海宁市硖石小学).鸳鸯湖畔渲情愫 棹歌声声扣心弦——合唱《鸳鸯湖》音乐教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 唐晓霞1,蒋育林2(湖南省永州市东安县舜德学校;湖南省永州市教育科学研究院).让音乐属于每一个孩子——我的乡村支教心路历程[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 王家祥.五线谱的种类[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 徐瑛1,张明晖2(江苏省常熟市教育局教学研究室;江苏省常熟市石梅小学).新课标视域下音乐单元整体教学结构化的路径探寻[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 李雅芬(浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心).中小学生音乐学业水平测评刍议[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 陈喆,黄敏学(绍兴文理学院艺术学院).“多感官联动式”音乐教学的实践探索——《中小学“多感官联动式”音乐教学优秀案例集》评析[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 徐静(浙江省杭州市淳安县千岛湖镇第八小学).基于深度学习的递进式歌唱教学策略[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 郭春娥1,郭文娟2(山西省晋中市教育局;山西省灵石县教科局).指向素养目标的“测教一体化”[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 徐惠琴(浙江师范大学特级教师工作流动站;浙江省杭州市拱墅区教育研究院).与名师对话——音乐教学问答 (二十一)歌表演、集体舞的表现类型与教学要点[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 丁会学(安徽省黄山市黄山区新明中心学校).以整体带动个体——课堂合唱教学行为改进的思考[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 张志剑(扬州大学音乐学院).音乐课堂教学中“软伤害”现象的分析解决与对策[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 朱琳(江苏省宿迁市实验小学).音乐教学中诗乐融合的探索[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 刘双宁(安徽省合肥市第四十五中学).《山丹丹开花红艳艳》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 杜娟(江苏省淮阴师范学院第一附属小学).《灯官报灯名》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 陈晓敏(江苏省徐州市开发区中学).《采花》教学设计[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 朱陈红1,胡兴宇2(浙江省海宁市硖石小学;浙江省嘉兴市趣创音乐).鸳鸯湖棹歌合唱作品(八)——《鸳鸯湖》知识点框架梳理[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 姜金富,贾廷云.画党旗[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 张结林(安徽省太湖县大石乡卓铺小学).我是党的小苗苗[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 李亚娟.阳光少年[J].中小学音乐教育,2022,第9期
  • 赵铁民(沈阳市法库县文化馆).爷爷要入党[J].中小学音乐教育,2022,第9期
首页 上一页 2 3 4 5 6 下一页 尾页 共有13页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966