-
关旋1，王俊华2（池州学院材料与环境工程学院；池州学院艺术与教育学院）.高校“互联网+智慧党建”模式的创新与实践研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
王梦莹，李雪婷（铜陵学院文学与艺术传媒学院）.课程思政融入觉传达设计专业教学策略探析[J].池州学院学报,2022,第4期
-
牛堃（阜阳师范大学信息工程学院外语系）.《水浒传》英译的译者主体性研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
丁芳婷，王健（安徽艺术职业技术学院美术学院）.艺术设计专业“跨界”人才培养的教学改革研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
肖述剑1，何凡2（湖北经济学院马克思主义学院；重庆第二师范学院质量监测与评价中心）.大数据时代提升思政课质量的主要问题及破解路径[J].池州学院学报,2022,第4期
-
欧阳杰（安徽中澳科技职业学院学生处）.空间社会学理论视域下网络空间正义的重塑研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
王路震（阜阳师范大学体育学院）.数字技术背景下公共体育俱乐部制教学质量保障体系构建研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
李二龙（池州学院外国语学院）.英语阅读中的批判性思维及其培养策略——以英语专业学生为例[J].池州学院学报,2022,第4期
-
李德忠1，蔡瑞宝2（皖西卫生职业学院体育教学部；池州学院体育学院）.太极拳锻炼对老年人心境状态影响的研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
徐玉婷，舒鹏飞（池州学院文学与传媒学院）.知行合一,美育化人：动画专业课程思政化改革的教学反思[J].池州学院学报,2022,第4期
-
孔现红（淮南师范学院文学与传播学院）.互联网时代背景下高校古代文学教学改革对策探究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
马磊1，张洁2（巢湖学院艺术学院；合肥职业技术学院马克思主义学院）.课程思政背景下民族歌剧选曲创新教学研究——以《等着我，亲爱的人》为例[J].池州学院学报,2022,第4期
-
张翅鹏（皖西学院外国语学院）.政治文献中典故的英译策略研究——以《习近平谈治国理政》第三卷英译本为例[J].池州学院学报,2022,第4期
-
吴自爱1,2，吴铖铖1，舒仁伟3，赵娣1（池州学院商学院；菲律宾克里斯汀大学国际学院；安徽省烟草公司池州市公司）.电商时代背景下农产品企业营销力评价模型构建研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
许娟（安徽工商职业学院图书馆）.高等学校图书馆采编质量控制研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
谢磊，张媛媛（池州学院文学与传媒学院）.社交媒体广告回避的质性研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
伍旭坤（皖江工学院艺术设计学院）.应用型本科高校美育课程教学改革路径探析[J].池州学院学报,2022,第4期
-
尚睿，彭晶（安徽理工大学外国语学院）.理工科大学英语教学中的中国文化自信提升探析[J].池州学院学报,2022,第4期
-
曹红星（合肥学院教育学院）.安徽民歌艺术的方言学特色及其保护[J].池州学院学报,2022,第4期
-
代花（安庆师范大学教务处）.高校教师课程思政协同育人效果的检视与反思[J].池州学院学报,2022,第4期
-
程亚丽（淮南师范学院法学院）.法教义学方法下民法学课程思政建设的实现路径——以民法典见义勇为制度的教学为例[J].池州学院学报,2022,第4期
-
邱少晖1，张祥稳2（安庆师范大学法学院；安庆师范大学人文学院）.高校“SPOC+翻转课堂”教学模式“一体六翼”实施路径研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
胡国友（安徽交通中等职业技术学校；池州职业技术学院东校区）.职业院校“机械基础”课程思政价值、困境与策略[J].池州学院学报,2022,第4期
-
宋李玲（池州学院机电工程学院）.新工科背景下大学生劳动教育融入专业教育探究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
谈邦紫葳1，谈家胜2（韩国南首尔大学；池州学院皖南民俗文化与旅游发展研究院）.历史与现实：池州家风文化馆研究[J].池州学院学报,2022,第4期
-
王尧（池州学院艺术与教育学院）.池州地区家风馆建设问题及分类分析[J].池州学院学报,2022,第4期
-
卢亚利，焦晓云（湖南师范大学马克思主义学院）.新时代我国国际传播能力提升路径论析[J].池州学院学报,2022,第4期
-
费扬，方晓珍（安庆师范大学人文学院）.2世纪二三十年代安徽职业教育的兴起与发展探析[J].池州学院学报,2022,第4期
|