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李长吉，王鉴（云南师范大学教育学部）.中国古代课程论著作《程氏家塾读书分年日程》论鉴[J].教育学报,2022,第1期
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冯雨奂（北京大学教育学院）.自由之人如何养成：威廉·詹姆斯教育思想研究[J].教育学报,2022,第1期
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庄淯茵，朱思颖，孔淑萱.对话式阅读教学对提升融合班级中发展迟缓幼儿语言能力成效之研究[J].教育学报,2022,第1期
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区国良，曾郁庭，徐俊煜.体感式游戏行动学习系统对海岸生态学习影响之研究[J].教育学报,2022,第1期
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