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尹琦（广东行政职业学院）.高职校企双元SPOC混合教学模式探析[J].教育信息技术,2023,第12期
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郑雪薇，陈云红，邓贵斌，李冰楠（湖北师范大学计算机与信息工程学院）.基于TAM模型的大学生计算思维影响因素研究[J].教育信息技术,2023,第12期
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刘薇1，李怀龙1，吕大卫1，吕福圣2（淮北师范大学教育学院；山东省邹平市韩店镇中心小学）.学习风格对英语词汇刻意学习材料的适应性实证研究[J].教育信息技术,2023,第12期
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梁佩瑜（广东省广州市番禺桥城区教育指导中心）.“人工智能通识”版块课堂教学范式的实践研究[J].教育信息技术,2023,第12期
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徐丽华（广东省南雄市珠玑镇中心小学）.基于RLPR教学模式的小学英语阅读教学研究——以“Unit 1 How tall are you? B read and write”一课为例[J].教育信息技术,2023,第12期
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李欢（广东省深圳市宝安中学(集团)初中部）.基于真实情境的信息科技项目式教学设计——以《AI赋能的课堂助手》项目创作为例[J].教育信息技术,2023,第12期
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丁杨（西北师范大学教育技术学院）.教育数字化转型赋能在线学习的困境突破[J].教育信息技术,2023,第12期
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邱妮1，柳岩2，柳萌学3（重庆市江北区鲤鱼池小学校；甘肃省平凉市庄浪县徐碾小学；重庆市巴南区巴南小学校）.网络教研促进中小学教师专业发展的现实困境与优化路径[J].教育信息技术,2023,第12期
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莫雪芬（珠海高新技术产业开发区银星小学）.指向计算思维培养的小学人工智能大单元设计探索——以校本课程《小学人工智能编程》为例[J].教育信息技术,2023,第12期
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肖赟（广东省深圳市宝安区沙溪小学）.融合信息科技的小学生艺术创作教育的探索——以《中国美术作品中人物的情感表现》为例[J].教育信息技术,2023,第12期
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郭丽清1，黄耀忠2（广东省珠海市斗门区城东中学；珠海市斗门区教育研究中心）.城乡结合部初中实施STEM教育的实践研究——以《AI智能宠物救助小屋》项目实践为例[J].教育信息技术,2023,第12期
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周明（甘肃省礼县马河乡九年制学校）.农村小规模学校英语教师信息技术能力现状及对策建议[J].教育信息技术,2023,第12期
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张可玉（广东省珠海市斗门区实验小学）.基于项目式学习的小学高年级人工智能教育实践研究——以“AI战疫之口罩识别——图像识别技术初探”一课为例[J].教育信息技术,2023,第11期
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何济玲，李倩（西华师范大学教育学院）.教师在线教学能力的体系构建与提升策略[J].教育信息技术,2023,第11期
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朱晓琼1，张钰团2（广东省电化教育馆；华南师范大学教育信息技术学院）.中小学教师空间应用现状及提升策略——基于广东省网络学习空间应用情况调研[J].教育信息技术,2023,第11期
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傅丽兰（广东省江门市蓬江区杜阮镇龙溪小学）.基于培养学生思维品质的小学英语PWP阅读教学模式探究[J].教育信息技术,2023,第11期
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张红梅（广东省广州市越秀区农林下路小学）.小学英语跨学科项目式教学设计与实施——以“Beautiful China（美丽中国）”跨学科项目教学为例[J].教育信息技术,2023,第11期
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孙远强（河源职业技术学院）.基于CiteSpace的国内个性化学习发展脉络与趋势研究[J].教育信息技术,2023,第11期
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刘树林（广州华商学院）.国内慕课十年纵向研究的发展脉络与变迁特征（2012-2022）——基于Citespace软件的文本数据挖掘[J].教育信息技术,2023,第11期
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李绍中，宋良杰，吕振涛（广州番禺职业技术学院）.基于混合式教学模式的“六有”职业院校高效课堂构建研究[J].教育信息技术,2023,第11期
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谭智勇，曾紫蔷，梁志津（广东省广州市番禺区沙湾荟贤小学）.数智环境下提升小学数学核心素养的大概念设计与实践[J].教育信息技术,2023,第11期
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荆林燕1，胡建雄2（广州市荔湾区教育装备和校产管理中心；广州市荔湾区教育局）.优质基础教育资源向外围薄弱学校辐射的现实困境与发展路径——以广州市荔湾区对口支援从化区为例[J].教育信息技术,2023,第11期
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钟朱杰，刘勇斌，程瑶（中山大学附属中学）.基于“6E”学习模式的STEM校本课程实施策略研究——以工程教育项目活动“创意扫地机器人设计制作”为例[J].教育信息技术,2023,第11期
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潘颖，夏婉，黄一伟，陈品德（华南师范大学教育信息技术学院）.智慧黑板支持下学生课堂参与度的提升策略及实证研究[J].教育信息技术,2023,第11期
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黄慧英1，黎佳2（广东省广州市番禺区沙湾荟贤小学；广州中医药大学信息中心）.基于数智应用的小学教师专业自主发展机制构建与实践——以广州市番禺区沙湾荟贤小学为例[J].教育信息技术,2023,第11期
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张泽林1，邓心怡2，江伟英1，孔美玲3（华南师范大学附属小学；华南师范大学文学院；广东省广州市越秀区清水濠小学）.智能跳绳赋能小学生德智体协同发展的研究与实践[J].教育信息技术,2023,第11期
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漆帝志（湖北大学师范学院）.基于弗兰德斯互动分析系统的课堂教学行为分析——以研究高中信息技术课《广度优先搜索方法》为例[J].教育信息技术,2023,第11期
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漆慧勇，左伍衡（浙江工业大学教育科学与技术学院）.“非纸笔测评”背景下小学低段表现性评价量表设计[J].教育信息技术,2023,第11期
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