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秦亮亮，孙月（合肥市锦绣小学）.“双减”政策下小学体育信息化教学评价探究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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刘冬，钟华琳（合肥一六八玫瑰园学校东校区）.“生本教育”理念下小学劳动课激趣探析* ——以三年级“学做凉拌菜”为例[J].安徽教育科研,2023,第34期
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张瑾（合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园）.幼小衔接,家园共育* ——浅谈“幼小衔接”中家园共育的策略[J].安徽教育科研,2023,第34期
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王潇潇（合肥市南岗幼儿园）.当微课走进家园共育* ——浅谈安全教育微课在家园共育中的应用研究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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潘雪玲（合肥市中海原山幼儿园）.多媒体技术在幼儿科学教育活动中的运用分析[J].安徽教育科研,2023,第34期
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吴静，胡妍（合肥市南门小学森林城校区）.低年级艺术非纸笔测评的探索与实践[J].安徽教育科研,2023,第34期
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何炼，张丽娟（合肥市兴海苑小学）.小学信息技术课程思政教学策略探究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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杨俊峰（临泉县杨桥镇孔庄小学）.运用发展性理答,提高小学语文阅读教学效果[J].安徽教育科研,2023,第34期
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赵修陆，李贵根（无为市杏花泉中心小学）.在项目式学习中浸润数学文化[J].安徽教育科研,2023,第34期
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刘明（徐州市振兴路小学）.“本真”教学理念下的小学数学模型教学策略 ——以苏教版“用数对确定位置”教学为例[J].安徽教育科研,2023,第34期
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方玉婷，章智强（合肥市和平小学东校；庐江县石头镇中心小学）.小学音乐爱国主义作品教学策略探究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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杨洋（濉溪县第一实验学校）.浅议字母卡在小学英语自然拼读教学中的应用策略[J].安徽教育科研,2023,第34期
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裴敬（长丰县双墩镇中心学校）.农村小学教育科研发展之路[J].安徽教育科研,2023,第34期
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王楚（邳州市燕子埠镇中心小学）.浅谈小学语文整本书阅读的价值与教学策略[J].安徽教育科研,2023,第34期
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程秀芳，胡玲（合肥市朝霞小学）.小学语文中革命传统题材课文的教学策略[J].安徽教育科研,2023,第34期
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孙中虎（蒙城县庄周办事处中心小学）.小学语文思辨性阅读与表达任务群的教学策略探析[J].安徽教育科研,2023,第34期
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计健民（合肥市习友小学）.小学低年级识字写字教学策略的研究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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贺森，储君（合肥一六八玫瑰园学校）.大数据时代的学生核心素养评价探究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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王莉莉（蒙城县第六幼儿园）.户外“亲自然”游戏活动实践研究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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刘莹梅（亳州市第一小学）.“学习任务群”视域下的整本书阅读教学探析[J].安徽教育科研,2023,第34期
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刘宋词（寿县寿春幼儿园）.探究寿县地域文化在幼儿园教育中的融合与应用[J].安徽教育科研,2023,第34期
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孟献英（临泉县城关街道育新小学）.核心素养导向下小学生数学思维品质的培养策略[J].安徽教育科研,2023,第34期
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王丽萍（涡阳县第五小学分校）.“双减”背景下小学数学单元作业设计策略[J].安徽教育科研,2023,第34期
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付玉霞，刘敏，石瑞（合肥工业大学附属中学；新疆师范大学）.信息技术在小学数学教学中的实践探索与应用[J].安徽教育科研,2023,第34期
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汪翠华，董俊（南陵县籍山镇第三完全小学；南陵县弋江镇中心小学）.“双减”背景下家校合作共育中边界问题研究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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徐宁（亳州市第三小学）.小学语文多文本阅读教学的策略探究[J].安徽教育科研,2023,第34期
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陶俊杰（阜阳市阜纺小学）.小学数学分层作业设计策略[J].安徽教育科研,2023,第34期
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