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温慧群1，穆肃2（广州市番禺区广播电视大学；华南师范大学教育人工智能研究院）.殊途如何同归？——不同复杂度混合教学实践效果的分析[J].中国远程教育,2023,第2期
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刘选1，刘革平2，廖剑2（四川开放大学科研处；西南大学教育学部）.智慧教室结构模型构建研究——“功能—结构”关系视角[J].中国远程教育,2023,第2期
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