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章路平（浙江省衢州市常山县紫港中学）.篮球“传接球技战术练习方法2：两传一抢”教学设计[J].体育教学,2022,第10期
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王龙1，祝芳2（浙江省衢州市常山县第一中学；浙江省衢州市教育局教研室）.问题的意义与来源——以基本问题的设计为例[J].体育教学,2022,第10期
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梁龙旭（南京师范大学附属中学树人学校）.基于核心素养的高中体育课堂教学目标设计思考[J].体育教学,2022,第10期
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赵海侠1，聂君芝2（浙江省衢州第一中学；浙江省衢州市常山县紫港中学）.问题的表达与回应——以具体问题的设计与表达为例[J].体育教学,2022,第10期
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陈瑛1，廖土军2（浙江省衢州市工商学校；浙江省衢州市龙游县教育局教研室）.问题的应用与实践——以《发展上肢力量技术方法：多种形式俯卧撑》一课为例[J].体育教学,2022,第10期
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赵锋，陶鸿斌（浙江省春晖中学）.高中篮球持球突破单元构建[J].体育教学,2022,第10期
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周妍（浙江师范大学行知学院）.跨学科主题学习背景下体育与劳动学科融合的可行性、难点与策略[J].体育教学,2022,第10期
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钱俊威（江苏省无锡市塔影中学）.“学、练、赛、评”在球类战术教学中的运用[J].体育教学,2022,第10期
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余立峰（浙江省教育厅教研室）.加强学科实践 推进教学转型[J].体育教学,2022,第10期
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潘绍伟（扬州大学体育学院）.正确进行健康教育 为学生健康成长奠基——《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》专家解读[J].体育教学,2022,第10期
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赵明1，蒋海明2（浙江省嘉兴教育学院；浙江省杭州市启航中学）.中小学体育教师科研“三路径”策略[J].体育教学,2022,第10期
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王闪（江苏省江阴市南闸中心小学）.《跳跃：跑动中单脚起跳两腿依次过横绳》教学设计[J].体育教学,2022,第10期
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白瑞峰1，冯晓东2（北京市通州区枣林庄民族小学；首都体育学院）.巧用“三子棋”游戏 助力篮球教学[J].体育教学,2022,第10期
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代三壮1，李转喜2，王宗平1（南京理工大学动商研究院；甘肃省陇南市第一中学）.学科特性下的智慧体育：赋能体育课堂、促进学生核心素养形成[J].体育教学,2022,第10期
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陈益杰（浙江省杭州市大关小学教育集团）.素质拓展游戏 提升小学生合作意识[J].体育教学,2022,第10期
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钱勇（浙江省温州市教师教育院）.价值引领 文化铸人——以浙江省温州市钱勇体育名师工作室文化建设为例[J].体育教学,2022,第10期
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郑朝元，周雪莉，梁月靖（广东省东莞外国语学校）.自制“模拟弓”在射箭教学中的运用[J].体育教学,2022,第10期
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万虹1，李加前2（福建省厦门集美中学；福建省厦门市同安实验中学）.“体能运动之美”课堂教学的几点思考[J].体育教学,2022,第10期
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陈李贵（浙江省温州市第三十九中学）.理念导行 “四力”提升——参加浙江省温州市钱勇体育名师工作室的学习感悟[J].体育教学,2022,第10期
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杨长久（西安交通大学苏州附属初级中学）.区域共同体教研的困境及其优化路径[J].体育教学,2022,第10期
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吴焕栋（浙江省余姚市泗门镇湖北小学）.创新室内筷子体育游戏[J].体育教学,2022,第10期
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乔石磊，周珂（河南大学体育学院）.情境·规则·工具——体育与健康课程核心素养在教学中的实现框架[J].体育教学,2022,第10期
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项亮宏（浙江省青田县中学）.爱心照亮山里娃 青春舞动“云之梦”——专访党的二十大代表、浙江省云和三中体育教师钟华燕[J].体育教学,2022,第10期
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夏静1，夏雨浩2（江苏省南京市逸仙小学；江苏省南京市科利华小学）.可发声软式标枪的制作与使用[J].体育教学,2022,第10期
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竹怀涛1，张庆新2，张金玲3（北京市通州区永乐店中学；北京教育学院体育与艺术教育学院；北京市通州区教师研修中心）.新课标背景下初中排球大单元“学、练、赛”一体化设计与实施[J].体育教学,2022,第9期
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张严（福建师范大学）.中小学体育课外作业的设计及注意事项[J].体育教学,2022,第9期
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