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赵雪军（喀什大学法政学院）.“互联网+课程思政”下“刑法学”教学改革探索[J].喀什大学学报,2021,第2期
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热依汗古力·喀迪尔（喀什大学法政学院；华中师范大学中国农村研究院）.乡村振兴背景下“送法下乡”实践教学及其保障机制研究 ——以南疆某高校为例[J].喀什大学学报,2021,第2期
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欧阳勤，李静（阿克苏教育学院）.浸润式中职语文课程思政教学体系的建构策略探析 ——以阿克苏教育学院为例[J].喀什大学学报,2021,第2期
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黄敦平，张玉婷（安徽财经大学经济学院）.指向实践创新能力培养的财经类高校学科竞赛优化研究 ——以安徽财经大学为例[J].喀什大学学报,2021,第2期
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郭咔咔（河南大学马克思主义学院）.论詹姆逊的后现代主义文化批判理论[J].喀什大学学报,2021,第2期
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高逢亮（中南民族大学文学与新闻传播学院）.“X望”词族的量级差异及形式验证[J].喀什大学学报,2021,第2期
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秦勃（中共湖南省委党校马克思主义学院）.唯物史观在东方社会的理论证成 ——马克思东方社会土地所有制思想的视角[J].喀什大学学报,2021,第2期
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陈瑞华1,2，王海燕2（南开大学经济学院；喀什大学经济与管理学院）.“一带一路”倡议下高校应用型经管人才产教协同培养机制的探索与实践 ——以南疆某高校为例[J].喀什大学学报,2021,第2期
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赵爱琴（广东交通职业技术学院马克思主义学院）.文化自信视域下传承中华优秀传统文化的价值要义与实践理路[J].喀什大学学报,2021,第2期
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姜保红（山东工商学院）.基于国家形象修辞的新冠疫情防控话语研究[J].喀什大学学报,2021,第2期
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林延斌（中共汕尾市委党校综合教研室）.新时代“枫桥经验”：邻避冲突治理的困境与策略[J].喀什大学学报,2021,第2期
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舒进艳（喀什大学外国语学院）.文学地图在英美文学混合式教学中的功用[J].喀什大学学报,2021,第2期
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吕佩玉（广东省外语艺术职业学院外语外贸学院）.网络诈骗中话语交际的语用分析 ——以网络钓鱼的交际场景为例[J].喀什大学学报,2021,第2期
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满志安（新疆教育协作中心）.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径研究[J].喀什大学学报,2021,第2期
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董遂强，陈霞，孙国强（江苏理工学院马克思主义学院）.“四个自信”与党的自我革命辩证关系[J].喀什大学学报,2021,第2期
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兰婷（厦门大学马克思主义学院）.论新时代中国文化自信的基本内涵、现实挑战与发展路径[J].喀什大学学报,2021,第2期
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崔佳慧（福建师范大学马克思主义学院）.习近平反腐倡廉重要论述研究[J].喀什大学学报,2021,第2期
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曾璐（上海杉达学院马克思主义学院）.人类命运共同体对思想政治教育视野的新拓展[J].喀什大学学报,2021,第2期
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朱煜（天津大学法学院）.新冠疫情中工伤认定问题的法律探析[J].喀什大学学报,2021,第2期
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张文华（福州大学马克思主义学院）.新时代基层党建引领城市社区治理的现实困境与创新路径[J].喀什大学学报,2021,第2期
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欧健1，郭胜华2（河南大学马克思主义学院；焦裕禄干部学院）.新冠肺炎疫情防控中彰显的中国特色社会主义制度优势[J].喀什大学学报,2021,第1期
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刘力红（沈阳师范大学马克思主义学院）.马克思生命观视域下的道德哲学意蕴探析[J].喀什大学学报,2021,第1期
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李咏宾（新疆农业大学马克思主义学院）.新时代提升高校思想政治理论课文化自信教育实效性的探索与实践[J].喀什大学学报,2021,第1期
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陈瑞华1,2，王飞1，倪一宁3，徐襟4（喀什大学中巴经济走廊研究中心；南开大学经济学院；南京大学商学院；复旦大学数学科学学院）.政府统计大数据应用：评估与改进[J].喀什大学学报,2021,第1期
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杨振家（上海交通大学马克思主义学院）.马克思意识形态理论视域下思想政治教育功能的三重维度[J].喀什大学学报,2021,第1期
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郭茂全，孙乐乐（兰州大学文学院）.论沃伊切赫·马莱茨基的实验性生态批评[J].喀什大学学报,2021,第1期
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徐百灵（喀什大学人文学院）.内地高校新疆少数民族大学生文化适应状况及其影响因素研究[J].喀什大学学报,2021,第1期
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蔡悦，陈海燕（西华大学文学与新闻传播学院）.网络文学讲好中国故事的现实可能与实现路径 ——以阿耐作品为中心[J].喀什大学学报,2021,第1期
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王海莉（山西工程技术学院）.基于课程思政理念的大学英语教学实践[J].喀什大学学报,2021,第1期
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