-
徐小莉1，顾华详2（新疆乌鲁木齐市沙依巴克区教育局教研室；中共新疆维吾尔自治区委员会党史和文献研究院）.以铸牢各族青少年中华民族共同体意识为主线讲好“大思政课”的路径探讨[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
王孝龙（喀什大学教育科学学院）.父母教养方式对大学生心理焦虑的影响：心理韧性的中介作用[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
胡梦宇，张海燕（喀什大学人文学院）.空间批评的理论视域下《五号屠场》中人类精神出路的探求[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
崔雪茹1，温舒雅2（西南财经大学a.人文学院；b.法学院）.儒家文化对小说《白鹿原》中人物的影响探析[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
伏阳，徐湘楚（新疆大学法学院）.清代新疆建省后鲁克沁郡王司法职能探析[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
李红梅，高学琴（湖北经济学院马克思主义学院）.“学习强国”的思想政治教育功能研究[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
徐雪琴（喀什大学中国语言学院）.南疆三地州农村少数民族大学生国家通用语言文字学习心理调查和建议[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
刘明定1,2，郝艳珂3，何剑柯4（河南牧业经济学院马克思主义学院；红旗渠干部学院；郑州卫生健康职业学院；郑州大学马克思主义学院）.建立“不忘初心、牢记使命”的制度研究[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
刘丽（辽宁大学文学院）.论现实观照下鲁迅青年观之嬗变[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
周明鹏（滁州学院马克思主义学院）.建党精神涵育新时代大学生的逻辑机理、价值旨归与实践路向[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
伊力亚尔·麦提尼亚孜（新疆大学新闻与传播学院）.基于课程思政的“电视摄像”教学实践探索[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
陈增辉（辽宁大学法学院）.分析实证主义法学的评析与批判[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
蒋瑜霞（乌鲁木齐市第五十九小学）.小学生劳动实践能力培养困境及策略探究[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
宋玉华（喀什大学人文学院）.与编者对话提取合宜文本精神价值 ——以《窃读记》《背影》为例[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
孙月1，王佳磊2（云南艺术学院a.戏剧学院；b.学报编辑部）.形体戏剧 ——重建戏剧符号体系的身体语汇[J].喀什大学学报,2022,第2期
-
胡雪1，罗万云2（新疆师范大学音乐学院；新疆大学经济与管理学院）.南疆地区群众舞蹈与乡村文化振兴的耦合与互动[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
林兴勇，刘宇（安徽财经大学法学院）.基于互联网法院审判视角的电子数据认定问题研究[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
周金声1，谷海燕2（武昌理工学院“一带一路”文化研究院；新疆警察学院语言系）.乡村振兴视域下深化国家通用语言文字普及教育路径新探[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
杨令飞，夏文熠，许科龙波（喀什大学a.马克思主义学院,b.喀什大学新疆中华民族多元一体格局历史与文化研究基地；新疆喀什）.新疆推进国家通用语言文字普及维护国家安全的重大意义与实践路径[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
马志芹，王蓉蓉（喀什大学a.马克思主义学院；b.新疆中华民族多元一体格局历史与文化研究基地）.伟大建党精神对新时代青年的教育价值[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
郭蓓（新疆社会科学院法学研究所）.高质量发展背景下新疆知识产权地方立法的需求与应对[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
司律，吴艳华（喀什大学马克思主义学院）.铸牢中华民族共同体意识视角下合作学习在民族地区高校思政理论课教学中的运用[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
肖俊一1，王鹤鸣2（新疆艺术学院；北京商贸学校）.中华文化“走出去”视域下新疆少数民族音乐文献中的专有名词和音乐术语英译[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
崔治忠（青海师范大学马克思主义学院）.习近平关于党的建设重要论述的哲学意涵[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
缪燚晶（华南农业大学马克思主义学院）.共产主义的“幽灵”与肉体 ——《共产党宣言》与中国共产党的百年历程[J].喀什大学学报,2022,第1期
-
李双龙，单辉（喀什大学教育科学学院）.20 世纪中国知识分子角色演变下的现代教育知识生成及特征[J].喀什大学学报,2022,第1期
|