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沈胜林，陈中文（黄冈师范学院教育学院）.教育高质量发展进程中提升中小学办学活力的思考——基于治理的视角[J].教育理论与实践,2023,第29期
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尤莉娟，陈鹏（江苏师范大学教育科学学院）.“有限”中的“无限”：人工智能在劳动教育中的应用向路[J].教育理论与实践,2023,第28期
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卢海丽，张立国，高寒，贺琳（陕西师范大学教育学部）.城乡教育一体化视野下乡村义务教育优质均衡发展的困境及疏解[J].教育理论与实践,2023,第28期
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王少奇（辽宁师范大学教育学部）.知识学习的批判属性及其教学实现[J].教育理论与实践,2023,第28期
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辛晓玲（河南大学教育学部）.教学经验的知识属性及其表征与转化——基于波兰尼的个人知识理论[J].教育理论与实践,2023,第28期
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王素云（南京师范大学道德教育研究所）.“道德表达”的意蕴、价值及路径选择[J].教育理论与实践,2023,第28期
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孙刚成，徐艺心（延安大学教育科学学院）.学术研究与政策交互中的乡村教师角色演进与发展[J].教育理论与实践,2023,第28期
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王琳，吴颖，周序（北京师范大学教育学部）.被忽视的“教师教育者”：中小学实习指导教师的角色认同困境及出路[J].教育理论与实践,2023,第28期
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