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柴桦^1,2,3，姚巡¹，王澎¹，赖亚宁¹，张文婕¹，卿平^1,2,3,4（四川大学华西临床医学院/华西医院教务部；四川大学华西临床医学院/华西医院医学人文教育中心；四川大学教师教学发展中心医学分中心；四川大学华西医学中心医学教学部）.后疫情时代对医学本科课程与实习在线教学反思 ——以四川大学华西临床医学院/华西医院为例[J].中国医学教育技术,2021,第4期（中华医学会教育技术分会）.中华医学会教育技术分会2021年青年学组工作会议暨学术交流会在沈阳召开[J].中国医学教育技术,2021,第4期周婧怡¹，何济玲²（西华师范大学教育学院；西华师范大学教师教育学院）.“互联网+”时代碎片化学习的特征、问题与优化策略[J].中国医学教育技术,2021,第3期邢耀东（台州学院教师教育学院）.“互联网+”背景下通识课程混合式教学模式探究[J].中国医学教育技术,2021,第3期吴显宁¹，苏丹²（中国科学技术大学第一附属医院胸外科；安徽医科大学护理学院）.基于CIPP模型的本科院校“外科学”课程评价体系构建与应用[J].中国医学教育技术,2021,第3期逄冬¹，隋树杰²，史淑杰¹，邰春玲¹，陈冬²，张玉环²（哈尔滨医科大学附属第二医院；哈尔滨医科大学护理学院）.“护理学基础”线上线下混合式教学模式的实践效果[J].中国医学教育技术,2021,第3期巩会平¹，王若义²，王文文¹，杜贻萌³（山东大学第二医院急诊医学中心；山东大学第二医院儿外科；山东大学第二医院心内科）.慕课教学模式在临床医学生中的认知调查研究[J].中国医学教育技术,2021,第3期柳亮¹，伍伟锋²，贾冰¹，苏芳¹，罗利¹，陈罡³（广西医科大学教育评价与教师发展中心；广西医科大学校长办公室；广西医科大学第一附属医院）.以学生为中心的地方医学院校本科教学质量保障体系探索与实践[J].中国医学教育技术,2021,第3期李乐，王晓琴，刘杰，江敏，于玮，唐辉（石河子大学药学院）.基于“一平三端”的药物分析在线课程建设及应用[J].中国医学教育技术,2021,第3期王斌¹，陈剑锋¹，李月珍¹，林岚²，钱丹丹³（南方医科大学珠江医院儿科中心；南方医科大学珠江医院教务处；南方医科大学珠江医院临床技能中心）.基于移动学习的“儿科学”专业课翻转课堂教学设计研究[J].中国医学教育技术,2021,第3期张挺，王小飞，董君，才岩，曲巍（锦州医科大学医学教育研究中心）.新常态下高等医学教育研究工作的思考[J].中国医学教育技术,2021,第3期刘颖¹，刘超¹，黄省利²，杨浩¹，王书敏¹，秦杰²，刘原¹（西安交通大学第二附属医院教务部；西安交通大学第二附属医院骨科）.基于SDT理论的住培生学习环境干预模式的建立与探讨[J].中国医学教育技术,2021,第3期王植嘉，尚云晓（中国医科大学附属盛京医院儿内科）.基于Blackboard平台的翻转课堂教学模式在“儿科学”课程中的应用[J].中国医学教育技术,2021,第3期王宜衡，汤文嫱，李胖，杨欢，胡啸玲（南华大学附属第一医院麻醉科）.基于“临床麻醉学”慕课学习体验的调查与分析[J].中国医学教育技术,2021,第3期陈静勿，李萌，蔡嘉欣，李红，李敏红，毕肖红，谭理连，陈德基，利晞（广州医科大学附属第二医院放射科）.非标准化考核模式在本科医学影像专业“影像诊断学”教学中的探索与实践[J].中国医学教育技术,2021,第3期宋如昕，赵巧玲，阮骊韬，魏炜，白晓芳，杨锦茹（西安交通大学第一附属医院超声医学科）.超声专业住院医师规范化培训理论与技能教学方案探讨[J].中国医学教育技术,2021,第3期沈广志，才玉婷，梁启超，邹桂华，吴宜艳（牡丹江医学院药学院）.以社会需求为导向的制药工程专业建设实践与探索[J].中国医学教育技术,2021,第3期孙博文，王思怡，吴蓓蔚（上海健康医学院医学技术学院）.医学检验技术专业学生自主学习能力关键影响因素的研究[J].中国医学教育技术,2021,第3期胡芳¹，颜文婷¹，何玉成²，朱柏霖²，佘华龙¹，郑欣慧¹，刘惠¹，李涛¹（湘南学院医学影像与检验学院；湘南学院第一附属医院影像医学中心）.新医科背景下3D打印技术在医学影像技术专业创新人才培养中的应用 ——以湘南学院为例[J].中国医学教育技术,2021,第3期刘冰¹，齐殿君²（中国医科大学附属第一医院肛肠外科和局部手术学教研室；中国医科大学附属第一医院全科医学科）.操作技能直接观察评估在同伴互助学习中的应用[J].中国医学教育技术,2021,第3期李钰¹，王琼芬²，王姣姣¹，李让¹（成都医学院临床医学院；成都医学院第一附属医院康复医学科）.翻转课堂教学模式应用于我国临床医学专业本科课堂教学效果的Meta分析[J].中国医学教育技术,2021,第3期康丽，秦星，陆文惠，宋文锋，罗国刚（西安交通大学第一附属医院神经内科）.苏格拉底教学法在神经病学规范化培训中的探索[J].中国医学教育技术,2021,第3期朱宇峰（浙江中医药大学办公室）.中医院校新型智库的建设路径与作用研究[J].中国医学教育技术,2021,第3期陈婷婷（陕西师范大学教育学院）.国内互动视频教学研究的热点、趋势与启示 ——基于Citespace的数据可视化分析[J].中国医学教育技术,2021,第3期易嘉敏¹，武夏林²（广州中医药大学第一临床医学院中西医临床专业；广州中医药大学第一临床医学院学生管理处）.医学院校混合式教学模式的探索 ——以广州中医药大学“中医药特色创新创业混合式教学课程”为例[J].中国医学教育技术,2021,第3期王苏妍，段笑那，刘建春（锦州医科大学心理健康指导中心）.新时代医学院校心理健康教育网络平台的构建[J].中国医学教育技术,2021,第3期王功，邵加，卢启飞，倪哲吉（浙江中医药大学信息与教育技术中心）.“混合式PBL-T”教学模式在高校智能互动环境下的应用 ——以“多媒体作品设计与制作”课程为例[J].中国医学教育技术,2021,第3期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有7页，转到页

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