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黄佩娜（浙江省宁波市北仑区顾国和外国语学校）.分层教学在初中物理教学中的实施[J].数理天地(初中版),2022,第22期
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杨秀彩（南京师范大学附属中学宿迁分校）.反比例函数解题方法例谈[J].数理天地(初中版),2022,第22期
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林华（江苏省南京市浦口区实验学校）.“共线法”求线段和最值举例探究——以2022年中考真题为例[J].数理天地(初中版),2022,第22期
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陈艳（江苏省盐城市康居路初级中学）.巧用转化思维解答初中数学问题[J].数理天地(初中版),2022,第22期
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赵俊飞（江苏省如皋市港城实验学校初中部）.初中数学教学中数形结合思想的应用[J].数理天地(初中版),2022,第21期
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万建光（湖北省武汉市吴家山第三中学）.抛物线的一个结论及应用[J].数理天地(初中版),2022,第21期
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任琴（江苏省苏州高新区实验初级中学）.核心素养视域下,初中数学PBL教学设计与实施[J].数理天地(初中版),2022,第21期
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李永刚（山东省淄博张店东方双语学校）.基于创新思维和创新能力培养的初中数学教学研究[J].数理天地(初中版),2022,第21期
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