-
任敬辉（吉林财经大学）.大学生在线英语学习动机衰竭现状研究[J].现代交际,2021,第23期
-
易然，王驰（海南师范大学）.慕课在高校思想政治理论课中的应用与反思[J].现代交际,2021,第23期
-
孟乐（沈阳师范大学）.汉语国际教育专业学生跨文化交际能力培养研究[J].现代交际,2021,第23期
-
袁树伟，胡雅梅（沈阳师范大学）.积极独处对大学生心理发展的积极作用[J].现代交际,2021,第23期
-
赵奇（湖南科技大学；湖南理工职业技术学院）.新时代大学生思政教育的大数据技术应用研究[J].现代交际,2021,第23期
-
刘园（江海职业技术学院）.高职院校学籍管理问题及其解决措施研究[J].现代交际,2021,第23期
-
张茜（岭南师范学院）.高校就业指导课程教学改革研究 ——基于对分课堂中的隔堂对分教学方法[J].现代交际,2021,第23期
-
魏一鸣，丁可（黑龙江大学西语学院）.《Marrowbone》中的非言语符号解析[J].现代交际,2021,第23期
-
李琳（华南理工大学）.留学生习得介词“冲”偏误分析及教学对策[J].现代交际,2021,第23期
-
肖珊（武汉理工大学）.新时代高校榜样文化的育人价值及实现路径研究[J].现代交际,2021,第23期
-
张爱红（莱芜职业技术学院）.以求职需要为导向培养大学生的语言表达能力[J].现代交际,2021,第23期
-
王梅艳（西安外国语大学）.《曼哈顿灰姑娘》电影海报多模态话语分析[J].现代交际,2021,第23期
-
任婷（中国矿业大学徐海学院）.杨宪益译者民族身份表征研究 ——以杨宪益、戴乃迭译鲁迅作品为例[J].现代交际,2021,第23期
-
王晨辰，张晓琳（吉林外国语大学）.文本类型理论视角的解说词翻译策略研究 ——以《吉林故事——吉林省非物质文化遗产展》为例[J].现代交际,2021,第23期
-
侯小花（广州华商学院）.双过程视角的共情与亚临床抑郁关系研究[J].现代交际,2021,第23期
-
吕佳圆，郭玲霞（中北大学）.三全育人视域高校资助育人路径研究[J].现代交际,2021,第23期
-
王士齐（华东师范大学）.项目式学术英语课程中的课程思政[J].现代交际,2021,第23期
-
陈丽颖1，邓妙心1，陈凯琳2（广东食品药品职业学院；华南农业大学）.基于社区服务的大学生社会实践问题及其对策研究[J].现代交际,2021,第23期
-
祝潇（山东华宇工学院）.劳动精神引领下大学生就业能力提升路径研究[J].现代交际,2021,第23期
-
彭彤彤（南京师范大学）.副词“倒”的反预期性[J].现代交际,2021,第23期
-
李腾达，叶年华，余静（江西中医药大学）.《黄帝内经》译介研究现状 ——基于Citespace 的可视化分析[J].现代交际,2021,第23期
-
刘书言（武汉船舶职业技术学院）.民法典融入高校思想道德与法治课程探析[J].现代交际,2021,第23期
-
王敏（西北农林科技大学）.本科生创新能力培养中的师生互动 ——社会互动理论视角的问题与对策探讨[J].现代交际,2021,第23期
-
李小兰（肇庆医学高等专科学校）.高职医学生网络成瘾所带来的人际关系问题研究[J].现代交际,2021,第23期
-
焦莹洁（西安外国语大学）.2010—2021 年俄罗斯阅读疗法应用实践研究[J].现代交际,2021,第23期
-
刘倩辰（淮北师范大学）.社交网站真实自我呈现对自尊的影响：一个有调节的中介模型[J].现代交际,2021,第23期
-
康颖（常州大学）.高校辅导员开展大学生心理危机干预研究[J].现代交际,2021,第23期
-
张惟，陈晓洁（广东理工学院）.大学公选课作业创新实践[J].现代交际,2021,第23期
-
邵旭（吉林化工学院）.中国近现代史纲要课程专题式教学的思考[J].现代交际,2021,第23期
-
高翔（南京科技职业学院）.“赛训创”协同的高职院校双创人才培养模式研究[J].现代交际,2021,第23期
|