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扈国馨（丽江文化旅游学院）.SBI模式应用于大学英语听力的可行性探究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第5期
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宋艳华（晋中职业技术学院）.商务英语与日常英语翻译语体特征的差异性研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第5期
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张浩兴（河南师范大学）.“全国党建工作样板支部”建设的探索与实践[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第5期
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吴文静（山西阳泉师范高等专科学校）.从铁凝小说《信使》看新时代女性文学形象[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第5期
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杨佳宇（渤海大学）.新教育评价观下公费师范生招生制度的困境及愿景[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第5期
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易来宾，陶茹萱（湖南农业大学）.翻译认知心理学视角下《茶经》章节名英译研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第5期
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渠长根，武玮芸，成彦彦（浙江理工大学）.红色文化概念研究综述[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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曾楚辉（广州工程技术职业学院）.多模态教学法在高职商务英语专业人才培养中的应用研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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陈默（烟台职业学院）.工程教育认证下理工科课程思政的设计策略[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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田瀚（江苏电子信息职业学院）.“大思政”视域下高职院校思想政治教育路径探索[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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向仲攀（陕西国防工业职业技术学院）.高职劳动教育融入思政教育的演绎目标及途径[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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于微微，刘任峰，吴岩（哈尔滨职业技术学院）.“1+X”证书制度下工程造价专业书证融通教学改革研究——以哈尔滨职业技术学院为例[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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陈蓉（江苏旅游职业学院）.立德树人视域下高职会计课程思政教学实践研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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张俊龙1，李庭1，王佳琦2（哈尔滨职业技术学院；哈尔滨市血液中心）.财会类专业产教融合、协同育人建设存在的问题与对策研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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石晓岚（漳州职业技术学院）.“未来学校”蓝图下大学生信息素养培养策略[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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王磊，刘嘉鑫，刘万村（哈尔滨职业技术学院）.直播电商农产品供应环境下大学生创业的现实问题及对策[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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焦增玉，邢晔，张红霞（石家庄学院）.地方高校大学生国防教育优化路径浅析[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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纪飞凤（闽南理工学院）.新时代德智体美劳教育思想在民办高校教育中的践行[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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柳翠（信阳职业技术学院）.新时期高校创新创业教育存在的问题及对策[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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赵金英（广东行政职业学院）.习近平法治思想对马克思主义法学的继承与发展[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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吴洋（江苏警官学院）.基于案例分析的公共安全事件管理与应对策略探究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,第4期
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