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代银，王良艳（重庆旅游职业学院马克思主义学院）.濯水古镇语言旅游资源的开发研究[J].汉字文化,2021,第A1期
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杨雅怡（四川工商职业技术学院电商学院）.不同汉语词汇教学法对国际学生接受性词汇学习的有效性研究[J].汉字文化,2021,第A1期
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孙畅，郑确，胥睿（西南财经大学天府学院）.成都大熊猫繁育研究基地的语言景观调查研究[J].汉字文化,2021,第A1期
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谢健（哈尔滨工业大学(深圳)人文与社会科学学院）.工科高校写作类通识课的线上线下混合式教改探析[J].汉字文化,2021,第A1期
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余悦，韦雪艳（江南大学田家炳教育科学学院）.基于深度学习的课程统整实践的国外经验及有效实施路径[J].汉字文化,2021,第A1期
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吴爱红（曲阜师范大学日照校区）.基于文化传承视角下的经典阅读研究——以曲阜师范大学共读《诗经》为例[J].汉字文化,2021,第A1期
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吴润杰（南京林业大学人文社会科学学院）.空间·城市·符号：大型旅游景区建构城市形象——以南京钟山风景区为例[J].汉字文化,2021,第A1期
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壮苗，韦雪艳（江南大学田家炳教育科学学院）.钱氏家训的设计教育“新”解[J].汉字文化,2021,第A1期
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秦名连，彭竹（遵义医药高等专科学校马克思主义学院）.贵州少数民族传统生态德育资源的开发与利用研究[J].汉字文化,2021,第A1期
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王敏（安徽大学文学院）.舒城方言程度副词“很着”[J].汉字文化,2021,第A1期
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李立冬（中央民族大学文学院；聊城大学国际教育交流学院）.动态助词“着”的语法意义及其实现的句法条件研究[J].汉字文化,2021,第A1期
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费佳宇（南京林业大学人文社会科学学院）.乡村女性的多维切面——论阎连科《她们》中的女性形象[J].汉字文化,2021,第A1期
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姚符萍，黎霖（常州工学院外国语学院）.大运河江苏段语言接触变化研究[J].汉字文化,2021,第A1期
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储冬叶，赵晶晶（陆军炮兵防空兵学院中文教研室）.军事人文教育体系中“大学语文”的价值目标——兼论何谓人文、人文科学和人文精神[J].汉字文化,2021,第A1期
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刘大龙，罗念（重庆旅游职业学院艺术与文化旅游系）.规范汉字书写技能课课程思政重点内容研究[J].汉字文化,2021,第A1期
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李梦鸽，李泽生（昆明理工大学外国语言文化学院）.从功能对等翻译理论的视角研究字幕翻译——以《肖申克的救赎》为例[J].汉字文化,2021,第A1期
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赵梦梦，袁学萍（昆明理工大学外国语言文化学院）.公示语翻译：问题、原因及对策[J].汉字文化,2021,第A1期
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赵丽妍，吴涛（昆明理工大学外国语言文化学院）.广告语创译的案例分析——以“苹果”公司广告语为例[J].汉字文化,2021,第A1期
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孙耀东（吉林大学考古学院）.浅谈赤仄五铢文化发展及其相关问题[J].汉字文化,2021,第A1期
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李想（郑州大学文学院）.新时代大背景下河南豫剧现状、发展的再思考[J].汉字文化,2021,第A1期
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洪晓旭（黑龙江大学文学院）.第十九届“汉语桥”世界大学生中文比赛选手的口语语法偏误分析[J].汉字文化,2021,第A1期
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廖颂举（临沂大学文学院）.汉字字形中的民俗文化底蕴[J].汉字文化,2021,第A1期
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吴萌，刘艳（湖北工业大学外国语学院）.李子柒作品在来华留学生文化教学中的应用分析[J].汉字文化,2021,第A1期
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郭曼丽（上海交通大学人文学院汉语国际教育中心）.美国汉语沉浸式教学之我观[J].汉字文化,2021,第A1期
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