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期刊文章列表

  • 敬淼春(苏州大学社会学院).南京国民政府时期的荒政研究——以1936-1937年四川大旱为中心[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 王丽(内江师范学院教育科学学院).体验学习在人格心理学课程教学中的应用[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 陈丽萍1,李先敏2(四川师范大学马克思主义学院;内江师范学院四川廉洁文化社科普及基地).权责对等原则的道德辩证[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 刘娟娟(北华大学文学院).思想政治教育工作视域下的高校学风建设[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 陈强(南京大学文学院).数量动核结构语义特征研究[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 廖永林1,秦国杨2(内江师范学院政治与公共管理学院;内江师范学院校办).孔子政治思想体系构建中的诗乐礼[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 刘长宇(四川文理学院文学与传播学院).基于工作过程语言艺术系列课程教学优化的探索——以四川文理学院为例[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 伊藤晋太郎(日本二松学舍大学中文系).2016年日本“三国文化”研究论著目录[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 焕力(内江师范学院政治与公共管理学院).强化历史专业考察的实践教学特质[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 钟昆(福建师范大学文学院).《地球好身影》语境差现象的考察[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 王锴(苏州大学社会学院).主体性:吉登斯“积极社会福利”概念的本真含义[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 马晋川1,奉友国1,夏飞1,陈发源2(内江市中级人民法院;内江师范学院).证人如实作证的司法困境及其出路——以S省N市的调查情况为例[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 王宏芹(四川大学中国俗文化研究所).亦士亦农一老翁——晚年陆游的身份意识[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 童燕军1,蒲石2(内江师范学院审计处;内江师范学院信息化建设与服务中心).公共行政价值导向下政府绩效管理思想的变迁及启示[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 罗丽莉(江南大学人文学院).论关仁山《日头》的双重叙事[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 张艺莹(江南大学人文学院).《日头》:乡土历史下的精神寻根[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 付开镜(许昌学院魏晋文化研究所).曹操之死与刘备、孙权、曹丕的应对[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 戴哲(江南大学人文学院).关仁山《日头》笔谈[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 戴哲(江南大学人文学院).论小说《日头》中的“困境”书写[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 张若兰.张大千作品欣赏[J].内江师范学院学报,2017,第9期
  • 郭歌,王啊富(阳光学院人文社会科学系).正念训练对大学生心理健康的影响——基于萨提亚冥想技术[J].内江师范学院学报,2017,第8期
  • 罗利1,周天梅2(内江师范学院地理与资源科学学院;四川师范大学教师教育学院).留守中学生感恩与生活满意度的关系——社会支持和情绪的多重中介作用[J].内江师范学院学报,2017,第8期
  • 吴立宝1,江楠2(天津师范大学教师教育学院;四川省什邡市实验小学).小学数学教科书主题图的功能分析[J].内江师范学院学报,2017,第8期
  • 王康(吕梁学院汾阳师范学校).基于GeoGebra的高中立体几何课件的设计与开发——以圆台的认识为例[J].内江师范学院学报,2017,第8期
  • 王玉杰,黄作喜(内江师范学院生命科学学院).铁皮石斛组培苗炼苗技术[J].内江师范学院学报,2017,第8期
  • 李红(宿迁学院文理学院).江苏省师范生技能竞赛赛制完善的建议[J].内江师范学院学报,2017,第8期
  • 汪春成,柯欣(铜陵学院).国际贸易人才队伍建设问题与对策[J].内江师范学院学报,2017,第8期
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