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期刊文章列表

  • 桑国元1,2,蔡添1(北京师范大学教师教育研究中心;青海师范大学高原科学与可持续发展研究院).项目式学习中的学生评价[J].教学与管理,2021,第31期
  • 刘权华(江苏省南京市教育科学研究所).“双减”背景下数学教学应有的作业观[J].教学与管理,2021,第31期
  • 肖安庆(广东省深圳市盐田高级中学).高中生物社会性科学议题教学的内涵与实践[J].教学与管理,2021,第31期
  • 陈玉松(江苏省锡东高级中学).高考英语读后续写题型的“一文三写”教学模式[J].教学与管理,2021,第31期
  • 黄晓玲(北京教育科学研究院课程中心).中小学购买课程服务的现状审思及发展思考[J].教学与管理,2021,第31期
  • 余莉1,罗化瑜2(重庆市黔江新华中学校;重庆市第二十九中学校).高中“项目式—融合型”社团模式的构建[J].教学与管理,2021,第31期
  • 陈永兵(江苏省南通田家炳中学).“情感—交往”型课堂的辨与思[J].教学与管理,2021,第31期
  • 岳婷燕1,狄璇2,赵冉2(江苏师范大学教育科学学院;江苏师范大学智慧教育学院).实景智慧学习活动的设计原则与实施策略[J].教学与管理,2021,第31期
  • 张贤金,吴新建,叶燕珠,汪阿恋(福建教育学院化学教育研究所).“问题·实践·成果”三重导向的乡村教师培训探索[J].教学与管理,2021,第31期
  • 严立明(福建省长汀县馆前中学).高考历史小论文题型的失分归因与应对[J].教学与管理,2021,第31期
  • 艾子1,王澍2(扬州大学教育科学学院;东北师范大学教育学部).美国班级规模研究的历史演进及启示[J].教学与管理,2021,第31期
  • 何英(重庆市忠县拔山中学校).高中语文“读写结合”的应为与可为[J].教学与管理,2021,第31期
  • 石超(华东师范大学第二附属中学).高中思想政治课混合式教学几对关系的处理[J].教学与管理,2021,第31期
  • 王思宇(浙江师范大学教师教育学院).教室中心区位分配现状的教育检视[J].教学与管理,2021,第31期
  • 晋阳(太原师范学院附属中学).党史学习融入学科育人的创新与实践[J].教学与管理,2021,第31期
  • 汤涛涛,赵雷洪,陈贤腾,王杰达,叶宇城(浙江师范大学教师教育学院).高中化学教科书中大概念呈现的特点及方式[J].教学与管理,2021,第31期
  • 徐地仁(江苏省兴化中学).个性化阅读下语文课堂教学的“三个点”[J].教学与管理,2021,第31期
  • 任淑花1,陈洪义2(岭南师范学院附属中学;广东省广州市增城区教师发展中心).高考地理试题的情思特征和教学融通路径[J].教学与管理,2021,第31期
  • 金玉梅,陈文(西南大学教育学部;成都市龙王庙正街小学).小组合作学习的文化心理限制与合理超越[J].教学与管理,2021,第30期
  • 霍东娇(吉林师范大学教育科学学院教育学系).风险社会理论视域下师德困境的省思与破解全文替换[J].教学与管理,2021,第30期
  • 郑璘玲(福建莆田市荔城区第三实验小学).基于核心素养的小学数学量感习题编制的探索[J].教学与管理,2021,第29期
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