期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
张环^1,2,3，左天然²，刘一贝²，刘希平^1,2,3，杨海波^1,2,3（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院；天津师范大学心理学部；学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室）.社会分享型提取诱发遗忘发生的认知机制：抑制还是非抑制？[J].心理科学,2023,第4期杨伟平^1,2，杨项富¹，李胜楠¹（湖北大学教育学院心理学系；湖北大学教育学院脑与认知研究中心）.不同刺激条件下视听觉整合的年老化研究[J].心理科学,2023,第4期李菲菲¹，方海燕²，陈何¹，刘宝根¹（浙江师范大学儿童发展与教育学院；浙江省温州市特殊教育学校）.自闭症儿童的内隐学习假说：来自人工语法学习的证据[J].心理科学,2023,第4期陈思静¹，汪昊¹，杨莎莎²，朱玥³（浙江科技学院经济与管理学院；上海大学经济学院；浙江工商大学工商管理学院）.利他性惩罚有利于惩罚者获取权力：一个演化的视角[J].心理科学,2023,第4期申思怡，梅颖，王金霞，戴雨芊，吴奇，雷怡（四川师范大学脑与心理科学研究院成都）.条件学习视角下的恐惧与厌恶[J].心理科学,2023,第4期岳阳，姜英杰，龙翼婷，王凯玉（东北师范大学心理学院）.奖赏预测误差对记忆辨别的影响：行为及眼动的证据[J].心理科学,2023,第4期童璐琼¹，朱睿²（北京师范大学经济与工商管理学院；长江商学院）.环境温度对消费者创造力的影响[J].心理科学,2023,第4期陈平，李潇，任赫，辛涛（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.改良单组设计下的跨年等值影响因素研究[J].心理科学,2023,第4期高彬¹，贾莹芳¹，姜云鹏^1,2,3，吴捷^1,2,3（天津师范大学心理学部；教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院；国民心理健康评估与促进协同创新中心）.奖赏动机对自动反应抑制的影响[J].心理科学,2023,第4期徐文健¹，刘乐义¹，汤万杰²（四川大学公共管理学院社会学与心理学系；四川大学心理健康教育中心）.领悟社会支持对地震青年幸存者创伤后成长的影响：感恩和自我效能感的中介作用[J].心理科学,2023,第3期方俊燕¹，温忠麟²，黄国敏³（广州体育学院休闲体育与管理学院；华南师范大学心理应用研究中心/心理学院；华南师范大学心理学院）.纵向关系的探究：基于交叉滞后结构的追踪模型[J].心理科学,2023,第3期汪义广，王忠军，卢家钰，黄蜜（华中师范大学心理学院，青少年网络心理与行为教育部重点实验室，湖北省人的发展与心理健康重点实验室）.职业未来时间观与职业成功：工作重塑的中介作用[J].心理科学,2023,第3期戴云¹，田晓明²，李锐³（南通大学经济与管理学院；苏州科技大学教育学院；福州大学经济与管理学院）.领导主动变革行为与团队绩效：团队主动变革行为和环境不确定性的作用[J].心理科学,2023,第3期邓小惠¹，向燕辉^2,3（湖南师范大学教育科学学院心理系；南京晓庄学院教师教育学院；认知与人类行为湖南省重点实验室）.婚姻是幸福的坟墓吗？——基于中国家庭追踪调查的双重差分倾向得分匹配法的估计[J].心理科学,2023,第3期亓立东，杨莉萍，陈家敏，张登攀，舒梅，李兮何（南京师范大学心理学院）.质性研究的编码者间一致性[J].心理科学,2023,第3期王财玉¹，余秋婷²（绍兴文理学院大脑，心智与教育研究中心；信阳师范学院心理学系）.自我损耗后女性对高热量食物的偏好与抽离[J].心理科学,2023,第3期何立媛^1,2,3，白玉²，赵星²，刘妮娜²，王永胜^1,2,3，吴捷^1,2,3（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院；天津师范大学心理学部；学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室）.汉语阅读中副中央凹信息加工的老化：来自词N+2预视的证据[J].心理科学,2023,第3期于睿^1,2，陶云¹，朱晓媛¹，田涛¹（云南师范大学教育学部；云南中医药大学人文与管理学院）.双语者有更好的冲突监控水平吗？[J].心理科学,2023,第3期章琴^1,2，王亚^1,2（中国科学院心理研究所心理健康重点实验室；中国科学院大学心理学系）.心智游移的眼动追踪研究进展[J].心理科学,2023,第3期谢如月，金磊，郝海平，杜刚，李小保，吕厚超（西南大学心理学部，时间心理学研究中心）.情绪的时间不对称性及其与道德判断和价值评估的关系[J].心理科学,2023,第3期白云，宋永宁（华东师范大学心理与认知科学学院）.自我结构：积极知识与消极知识如何结构化的视角[J].心理科学,2023,第3期杨玲¹，刘文鑫¹，张建勋¹，杜昭荣¹，李晓敏¹，杜军红²（甘肃省行为与心理健康重点实验室，西北师范大学心理学院物质成瘾与康复研究所；甘肃省第二强制隔离戒毒所）.提示潜在机会成本对男性海洛因戒断者跨期决策的改善[J].心理科学,2023,第3期杜心雨，马锦飞，刘慧，常若松（辽宁师范大学心理学院）.车道情境与驾驶态度对驾驶员变道决策影响的眼动研究[J].心理科学,2023,第3期闫宜人，刘宁（山东师范大学心理学院）.热情还是能力？合作关系中的热情-能力偏好[J].心理科学,2023,第3期谢志鹏¹，秦环宇²，赵晶³，王静远¹（华中师范大学经济与工商管理学院；中国科学技术大学管理学院；武汉大学经济与管理学院）.“权力”的游戏：品牌标识中字母大小写对消费者态度的影响[J].心理科学,2023,第3期刘文¹，郭鑫¹，张嘉琪¹，胡文文²（辽宁师范大学心理学院；浙江省杭州市滨江区武林门儿童之家幼儿园）.3～4岁幼儿气质与父母教养方式的交叉滞后分析[J].心理科学,2023,第3期范琳琳¹，陈红^1,2,3，刘馨元¹（西南大学心理学部；认知与人格教育部重点实验室；西南大学心理学与社会发展研究中心）.大学生文化取向和自我客体化的关系：显性自恋的中介作用[J].心理科学,2023,第3期王晓辰^1,2，夏冰楠¹，张俊琦¹，李清³，凌斌⁴（浙江工商大学工商管理学院；浙江工商大学浙商研究院；浙江传媒学院马克思主义学院；河海大学商学院）.拔刀相助还是视若无睹？同伴辱虐管理对旁观者行为影响的双路径机制[J].心理科学,2023,第3期杨艳宇¹，李其容^1,2，李春萱¹（吉林大学商学与管理学院；吉林大学创新创业研究院）.常见抑郁症状高风险群体在职业转换后的抑郁症状变化[J].心理科学,2023,第3期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有7页，转到页

期刊文章列表