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刘铁芳（湖南师范大学教育科学学院）.儿童教育的整体性及其实现[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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肖瑞宁（中国纪检监察学院）.马克思主义中国化时代化的早期实践 ——以马克思主义国家学说的传播与接受为例[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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卢翠琬，李小荣（福建师范大学文学院；闽江学院学报编辑部）.俚语与禅趣：“远观”诗的传播与僧俗两界的话语互动[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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卢风（清华大学生态文明研究中心）.知识、智慧、生态智慧与禅的智慧[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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蔡彦峰，孙银莎（福建师范大学文学院）.东晋诗僧群的五言体写作与五言诗史的建构[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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陈云（福建师范大学马克思主义学院）.从温和启蒙到激进启蒙 ——阿伦·盖尔对生态文明出路的哲学考辨及其理论得失[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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孙敏强，吴雪美（浙江大学人文学院）.“诗笔”叙事演进及其与赋体文学的互动 ——兼谈传统叙事诗发展缓滞问题[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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