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陈玲娟（昆明理工大学附属中学）.优秀影视作品与思政课堂的深度融合——以《高扬民族精神》教学为例[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C4期
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孙建明（大理市新世纪中学）.对一道基本不等式题的思考[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C4期
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代进玲，刘艳（贵州师范大学地理与环境科学学院）.任务驱动教学法在高中地理教学中的应用探析——以《工业区位因素及其变化》为例[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C4期
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肖伟（石屏县高级中学）.中学历史有效课堂的构建[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C3期
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王滟林，赵思林.数学探究存在的问题[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C3期
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施洪彬（峨山县教育科学研究所）.初中化学生本课堂探究——以“化学用语”复习课为例[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C3期
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王鑫彤，周文荣.化学主题式复习教学建议[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C3期
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张娟（云南民族中学）.历史教学中人物评价与健康价值观的树立[J].课程教材教学研究(中教研究),2022,第C3期
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