-
梁雪梅（长江大学人文与新媒体学院）.论《白鹿原》的悲剧美学[J].文学教育(上),2021,第12期
-
滑乔佳（山西师范大学文学院）.《阿Q正传》的隐含读者和真实读者分析[J].文学教育(上),2021,第12期
-
孙伟（盐城工学院外国语学院）.浅析狄金森死亡主题诗歌中的矛盾性[J].文学教育(上),2021,第12期
-
高梦嘉（西安外国语大学英文学院）.试析“星星百纳被”的象征意义[J].文学教育(上),2021,第12期
-
罗展新，徐幸君（浙江省金华实验中学）.高职语文教学与学生人文素质的培养[J].文学教育(上),2021,第12期
-
黄丽（江苏省江阴市南闸实验学校）.构建语文互动式课堂教学探讨[J].文学教育(上),2021,第12期
-
公绪霞（临沂大学教育学院）.习明纳模式对高等教育创新型人才培养的启示[J].文学教育(下),2021,第12期
-
李德胜（广东省中山市东升高级中学）.高中语文散文欣赏分析[J].文学教育(下),2021,第12期
-
王雅君（喀什大学）.构式“真是X了”的功能与成因[J].文学教育(下),2021,第12期
-
庄玉（云南师范大学教育学部）.《被压迫者教育学》的教育思想分析[J].文学教育(下),2021,第12期
-
王煜丹（东北师范大学国际汉学院）.基于语境理论的韩国高中汉语初级词汇教学[J].文学教育(下),2021,第12期
-
葛扬（陕西艺术职业学院）.舒曼钢琴曲《蝴蝶》的艺术内涵[J].文学教育(下),2021,第12期
-
张翠霞（浙江省金华市湖海塘中学）.语文作业改革的意义与路径[J].文学教育(下),2021,第12期
-
刘新全（江苏省宝应县氾水高级中学）.文言文教学中的立德树人[J].文学教育(下),2021,第12期
-
张沙沙（浙江科技学院）.哈代笔下的裘德人物形象及其现实意义[J].文学教育(下),2021,第12期
-
蔡振磊（厦门大学人文学院）.孔子君子人格的塑造及其当代育人价值[J].文学教育(下),2021,第12期
-
严蔚霞（中国计量大学）.论《喜福会》中“他者化”的华裔女性形象[J].文学教育(下),2021,第12期
-
侯亦姮（宝鸡文理学院）.小组合作学习中存在的问题及建议[J].文学教育(下),2021,第12期
-
陈佳慧（南京农业大学人文与社会发展学院）.《田家五行》中动物物候在农业气象中的应用[J].文学教育(下),2021,第12期
-
李瑞（南京信息工程大学文学院）.刍议新媒体时代下汉服文化传播的有效路径[J].文学教育(下),2021,第12期
-
王稚涵（佛山科学技术学院人文与教育学院）.王崧舟古诗词教学研究[J].文学教育(上),2021,第12期
-
吴建萍（江苏省苏州市觅渡中学校）.名著个性化阅读的方法[J].文学教育(上),2021,第12期
-
段熙（南宁师范大学初等教育学院）.哲学思辨能力在语文阅读中的价值与运用[J].文学教育(上),2021,第12期
-
陈羿（江苏镇江市江南学校）.基于思维导图的诗歌阅读教学探讨[J].文学教育(上),2021,第12期
-
孙礼建（江苏省高邮市龙虬镇初级中学）.整本书阅读理念下的名著阅读教学[J].文学教育(上),2021,第12期
-
周桂香（江苏省靖江市生祠初级中学）.文学类文本阅读中作者情感取向的深度探究[J].文学教育(上),2021,第12期
-
钟妍妍（佛山科学技术学院）.整本书阅读教学中的教师角色定位[J].文学教育(上),2021,第12期
-
范予柔，杨忆青（华中师范大学文学院）.创意写作视角下的楚才作文竞赛[J].文学教育(上),2021,第12期
-
王圆（陕西理工大学文学院）.《秋天的怀念》课例比较分析[J].文学教育(上),2021,第12期
-
徐雨婷（陕西西安沣西新城第二学校）.论《牡丹亭》中杜丽娘的情和理[J].文学教育(上),2021,第12期
|