-
宋佳蓉(北京外国语大学欧洲语言文化学院).《太古和其他的时间》中的生态女性主义思想[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
金艺萌(江苏大学外国语学院).拉康精神分析理论下晴雯的双重性格[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
辛佳蓉(武汉大学英文系).菲利普·罗斯《复仇女神》中的疏离感叙述[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
马玲瑞(江苏师范大学文学院).从《东藏记》看宗璞的女性意识[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
吴玥(广东省佛山市南海外国语学校).《湖心亭看雪》天人合一的孤独意境[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
陈尚毅(宁波大学外国语学院).《奥赛罗》中的女性与阶级特征[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
尹榕榕(上海海事大学外国语学院).琳恩·诺塔奇《毁灭》中的女性生存状态书写[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
崔倩倩(宁波大学外国语学院).杰克·伦敦《海狼》中的矛盾意识[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
蒋丽娜(浙江工业大学之江学院).《愤怒的葡萄》中陆龟的象征意义[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
赵雪岩(宁波大学外国语学院).意识流小说《到灯塔去》的空间书写[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
王中慧,葛浩(山东信息职业技术学院).《左传》思想文化的深度挖掘[J].文学教育(下),2022,第12期
-
陈芝麻(华中师范大学).七个半[J].文学教育(下),2022,第12期
-
任毅(闽南师范大学文学院;福建省写作学会).郑泽鸿:80后诗坛的一颗新星[J].文学教育(上),2022,第12期
-
曹霞(北京外国语大学).“丧失”之后——评丁东亚的《离岸》[J].文学教育(上),2022,第12期
-
雷平阳.礼拜天的灵魂[J].文学教育(上),2022,第12期
-
金玉峰(江苏大学外国语学院).书面语言思维对语言学习的影响[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
刘泓(南通大学).近五年高考有关《劝学》篇实词的考察[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
李佳烜(湖南艺术职业学院).艺术专业教育视域下阅读活动的价值[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
热依汗古力·喀迪尔(宁波大学).莎士比亚《麦克白》中的“国王病”[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
杨敏(浙江工业大学之江学院).媒介语在对外汉语教学中的应用[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
王丽华(宁波大学人文与传媒学院).论宋代教授在地方教育文化建设中的作用[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
范梦洁(江苏大学教师教育学院).当前教育中“儿童在场”的缺失症结及其回归[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
肖春燕(宁波大学外国语学院).反预期标记“倒也”探析[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
庄一(江苏大学).工作记忆与二语听力理解能力的关系[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
王玉杰(宁波大学教师教育学院).语文课堂教学环境的人学基础[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
刘青香(江西省赣州市南康区平田中学).借助古诗文教学提升学生写作水平的策略运用[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
冰客(湖北省作家协会全委会).我为什么要写这样的诗[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
李胜志(河南省光山县马畈高中).生肖歌[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
-
田锐林(湖北省巴东县野三关镇初级中学).货郎与野花[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
|