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崔顾芳（江苏航运职业技术学院）.面向高质量就业的高职院校协同育人模式研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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巫晓婷（黎明职业大学）.高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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陈沁1，郑琼娥2（泉州幼儿师范高等专科学校；泉州职业技术大学）.高职高专院校科研管理数字化转型路径探析[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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王香兰，刘洁，陈翠霞，任爱华，李树利（河北金融学院）.新文科背景下“政产学研”协同育人机制创新与实践 ——以河北金融学院保险学专业为例[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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张伟1，王志劼2（江苏城市职业学院(常州)；江苏建筑职业技术学院）.现代信息技术环境下职业教育计算机专业课程教学策略研究 ——以“网络组建技术”为例[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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付秋静，于春滨（云南大学）.网络思政视阈下高校辅导员职业能力构建研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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赖国芳（湖南外国语职业学院）.高等教育全球化背景下EMI模式实施现状与策略探究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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陈海燕（江苏财经职业技术学院）.高校法律专业实践教学实效性提升研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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李玲（济南职业学院）.红色资源融入高职思想政治理论课实践教学“123”路径探究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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杨雅颂（福州职业技术学院）.大数据技术与信息技术教育专业的深度融合策略研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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倪露学（南通大学）.基于产教融合的留学生汉语教学模式研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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路遐，苗青（日照师范学校）.职业学校音乐教育地方资源校本化开发研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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朱倩（南京理工大学紫金学院）.基于信息技术的大学英语混合式课堂教学有效性评价研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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孙晖（天津理工大学）.“校企合作”视域下高校人才培养质量提升路径研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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李红莎（商丘职业技术学院）.当代创业型高校产教融合驱动机制研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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吴小玉（漳州科技职业学院）.“评注式翻译+同伴互评”教学模式在大学英语翻译教学中的应用[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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赵留会，孙烨（商丘师范学院）.地方红色文化融入高校思想政治教育的现状与路径研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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王小妍（宁波工程学院）.高校图书馆服务能力提升研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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姚燕，李彩云（济南职业学院）.基于质量提升的高职院校内部质量保证体系建设的思考[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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郝秀红，王彦敏，张旭（山东交通学院）.“混凝土设计与检测”课程教学改革探索[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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付雷1，殷茜2，王秀梅2（济南职业学院；山东科苑创业服务有限公司）.高校创新创业教育发展与评价调研[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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杨铭（河南对外经济贸易职业学院）.高校图书馆阅读推广的行动研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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顾晓霞（无锡科技职业学院）.信息化背景下高职学生搜索学习的策略研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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顾颖（常州开放大学）.基于SPOC的开放大学国际商务课程线上线下混合教学模式研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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胡乔林（济南职业学院）.数学文化融入高职高等数学教学研究与实践[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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周语眠1，刘学2（淮北师范大学；济南职业学院）.高校图书馆电子阅览室发展方向探析[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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孙川1，王云龙2（青岛理工大学；齐鲁工业大学/山东省科学院）.影像视域下高校网络思政建设研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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曹夏夏，王莹（武汉工程科技学院）.信息时代英语教学网络资源应用研究探讨[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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薛燕飞，李元建（济南职业学院）.对大学生深入开展 “四史”学习教育探索研究[J].济南职业学院学报,2022,第3期
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李军红（山东财经大学）.文化产业管理专业实践教学课程思政探索 ——以“文化资源学”为例[J].济南职业学院学报,2022,第2期
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