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王亮军（北京师范大学历史学院）.论战国魏晋间“处士”的演变[J].历史教学问题,2023,第3期
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杨莉萍（江苏师范大学历史文化与旅游学院）.清代唐英自制瓷的文人趣味探究[J].历史教学问题,2023,第3期
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张屹1，于明星2（西南科技大学马克思主义学院；上海财经大学马克思主义学院）.为农村文化播种：1963—1966年上海市农村文化（文艺）工作队的历史考察[J].历史教学问题,2023,第3期
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孙经纬（中共北京市委党校(北京行政学院)政治学教研部）.德国“人民”概念民族化的浪漫主义改造[J].历史教学问题,2023,第3期
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郑绍健（南京大学历史学院）.19世纪以来英国防洪机制构建中的政府角色[J].历史教学问题,2023,第3期
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蒋吕一（上海中医药大学马克思主义学院）.20世纪早期哥德堡结核病防治政策及影响[J].历史教学问题,2023,第3期
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柯弘毅（华东师范大学；里昂高等师范学院历史学系）.革命的全球化：法国早期华文出版业的发展（1880—1920）[J].历史教学问题,2023,第3期
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韩博韬（山东大学儒学高等研究院）.钱穆《先秦诸子系年》学术价值的再审视——以与胡适《中国哲学史大纲》的比较为中心[J].历史教学问题,2023,第3期
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朱成林（华东师范大学历史学系）.美国对日本重整军备问题的政治决策过程研究——以NSC 13/2号文件为例[J].历史教学问题,2023,第3期
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王少红（武汉大学历史学院）.从美日外交到美国民权：美日帝国竞争语境下的“日本人问题”[J].历史教学问题,2023,第3期
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唐陆（华东师范大学思勉人文高等研究院）.特殊移民与工业化：苏联1931年向哈萨克斯坦大规模移民及影响[J].历史教学问题,2023,第3期
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林泽1，刘洪生2（广东省珠海市紫荆中学；广东省珠海市教育研究院）.聚焦大概念的地方课程教材开发——以珠海市地方课程教材《人文珠海》为例[J].历史教学问题,2023,第3期
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周刘波（西南大学教师教育学院；重庆巴蜀中学）.历史学科实践的核心要义与实施路径[J].历史教学问题,2023,第3期
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王飞1，徐灿华2（江苏省南京市教育科学研究所；安徽省马鞍山市教科院）.高中历史选择性必修教学的探究与架构——以《中国古代政治制度的形成与发展》的设计为例[J].历史教学问题,2023,第3期
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王伟勇（浙江省安吉县高级中学）.指向唯物史观素养培育的主题式教学窥探——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例[J].历史教学问题,2023,第3期
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行冬梅（新疆乌鲁木齐市教育研究中心）.初中历史课传承中华优秀传统文化的课例研究——以《两汉时期的科技和文化》为例[J].历史教学问题,2023,第3期
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方勇（上海市徐汇区教育学院）.基于主旨和史学思想方法目标的单元学习活动设计——以初中统编教材（五·四学制）第3分册第二单元为例[J].历史教学问题,2023,第3期
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李瑜婷（上海市团校）.上海红色资源在团干部党史学习教育中的应用研究[J].历史教学问题,2023,第3期
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徐惠华（上海市西延安中学）.借助人物教学 优化历史叙事——以统编版《伟大的历史转折》一课为例[J].历史教学问题,2023,第3期
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李姿，徐继玲（华东师范大学教师教育学院）.印度高中历史教科书中的中国现代化道路形象——以NCERT版《世界历史主题》为例[J].历史教学问题,2023,第3期
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金晓刚（浙江师范大学人文学院）.新见何炳松书信十通考释[J].历史教学问题,2023,第3期
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崔健宗（华东师范大学教师教育学院）.钱币上的历史（20）[J].历史教学问题,2023,第3期
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朱仲睿，韩家炳（安徽师范大学历史学院）.美国首家医院：宾夕法尼亚医院建设缘由及其影响[J].历史教学问题,2023,第3期
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启功.四围山色听飞瀑,千步云阶觅石门[J].历史教学问题,2023,第3期
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