-
汤孝华（开封市集英中学）.咬定“作业”不放松立根原在“关键”中[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
赵俊晓（伊川县基础教育教研室）.“快乐读书吧”的教学优化策略[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
涂欣（深圳市福田区绿洲小学）.爱，是最深的懂得 ——以《爱如茉莉》一文赏析为例[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
宫海燕（孟州市教研培训中心）.基于语文要素开展整本书阅读的实践[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
鲍花萍（郑州大学第一附属中学）.初中作文仿写教学的实践与思考[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
周军峰（清丰县明月湖小学）.如何有效激发学生的成长内驱力[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
周小丽.一撇一捺育人才 ——内黄县第二实验小学书法特色创建侧记[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
谷晓玲（江苏省盐城市文峰高级中学）.新课标下的作文教学理念解读[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
吴正歌（南阳市第三十一小学校）.促『双减』落地 让服务升级[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
李健（驻马店市教育技术装备中心）.如何在物理教学中渗透爱国教育[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
谭昊（江苏省句容市宝华中学）.初中物理生活化实验的教学三法[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
赵光义（漯河市基础教研室）.师生互动在化学课上的重要性探析[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
秦亮（新乡市第三十中学）.初中物理创新实验的开发策略[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
石冬梅（山东省梁山县第一实验小学）.基于问题驱动的数学深度教学初探[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
王廷在（山东省日照市东港区三庄镇中心小学）.打造生活化课堂 倡导沉浸式学习[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
张慧（山东省宁阳县蒋集镇栗楼小学）.让数学课堂充盈文化之美[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
马小改1，张俊杰2（中牟县教研室；郑州市金水区纬四路小学）.论书法教育与小学语文的深度融合[J].河南教育(基础教育版),2022,第C1期
-
刘汝敏（汝南县第一幼儿园）.幼儿语言教学活动中的游戏创编策略[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
闫婕（郑州市中原区滨河花园幼儿园）.幼儿早期阅读集体教学指导策略及方法[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
李学宏（洛阳市偃师区伊洛中学）.利用乡土历史 提升核心素养[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
龚土玉（郑州市第二十九中学）.浅谈图像史料在历史教学中的运用[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
汤英（西藏自治区拉萨市第一中学）.初中生物核心素养的培养策略[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
白鑫（新乡市特殊教育学校）.培养留守视障儿童劳动能力的研究[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
刘建辉（镇平县王岗乡中心校）.“双减”背景下的数学教学优化策略[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
时闻.2022“感动中原”年度教育人物评选活动启动[J].河南教育(基教版),2022,第12期
-
王志伟（鹤壁市电化教育馆）.融合创新 服务发展——鹤壁市“互联网+教育”助推教育均衡优质发展工作侧记[J].河南教育(基教版),2022,第12期
-
肖红菊（甘肃省天水市麦积区桥南小学）.当堂训练在英语教学中的运用[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
赵社文，王张峰，霍秀云（濮阳市油田第六中学）.通过史料解读提取历史信息的方法[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
-
宗晓杰（郑州市二七区榕江路学校）.我们的云端班级故事[J].河南教育(基础教育版),2022,第12期
|