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田光玉，张建勋（天津职业技术师范大学信息技术工程学院）.工程类专业课程混合式互动教学的改革与实践[J].中国轻工教育,2021,第1期
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杨迎花，王华静，谢运甫，解洪祥（天津科技大学理学院）.有机化学实验教学中课程思政的探索与实践[J].中国轻工教育,2021,第1期
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张小蒙，王益民，阎冰，何畔（天津中医药大学）.高校实验室安全管理工作研究[J].中国轻工教育,2021,第1期
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薛齐琦，展素贤（天津科技大学外国语学院）.二语教师身份认同研究述评(2009—2019)[J].中国轻工教育,2021,第1期
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甄文东（天津理工大学马克思主义学院）.思想政治教育视阈下媒体格局的调适：逻辑、路径与趋向[J].中国轻工教育,2021,第1期
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费致根，肖艳秋，文笑雨，王才东，何文斌（郑州轻工业大学机电工程学院）.新工科背景下机械类本科专业单片机课程混合式教学模式探索[J].中国轻工教育,2021,第1期
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张大克，王玉杰，孔林涛（天津科技大学理学院）.地方高校学分制下数理化基础课教学改革的探索[J].中国轻工教育,2021,第1期
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哈伊莎，史世平（天津美术学院）.突发公共事件背景下艺术类大学生在线学习动机的比较研究[J].中国轻工教育,2021,第1期
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关娟娟，张灏（天津科技大学艺术设计学院）.基于MOOC的大学通识课程设计实践 ——以时尚流行文化解读课程为例[J].中国轻工教育,2021,第1期
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周勇，周燕，吕书龙，王平，吴佳丽（福州大学）.多部门联动构建高校特招生精准学业提升的教学模式研究与实践[J].中国轻工教育,2021,第1期
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张颖（天津科技大学）.加强分类指导提高基层党建精准性和有效性研究 ——基于加强高校基层党支部建设的视角[J].中国轻工教育,2021,第1期
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李新涛（天津科技大学）.以立德树人为根本的高校管理育人路径研究[J].中国轻工教育,2021,第1期
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姜健（北京师范大学教育学部）.探索与推进：大学章程的困境与寻路[J].中国轻工教育,2021,第1期
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纪向宏1，陈蕴智2（天津科技大学艺术设计学院；天津科技大学轻工科学与工程学院）.商品包装设计异步SPOC混合式课程教学实践探究[J].中国轻工教育,2021,第1期
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张立雷（天津科技大学）.精准扶贫[J].中国轻工教育,2021,第1期
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张继东（天津理工大学）.高校聘用兼职专家的现状、问题及对策研究[J].中国轻工教育,2021,第1期
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