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薛梅，孙好芬（青岛理工大学环境与市政工程学院）.将“雨课堂”融入实验教学①[J].现代职业教育,2021,第42期
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于洪波（沈阳师范大学）.“一带一路”背景下高校“课程思政”实施路径研究①[J].现代职业教育,2021,第42期
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张祎（南京农业大学）.高校自主培养模式下预科生教育管理反思及对策探究① ——以南京农业大学为例[J].现代职业教育,2021,第42期
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王春茹，邹佩，王蓉（西安建筑科技大学）.基于线上线下概率论与数理统计高效课堂的研究①[J].现代职业教育,2021,第42期
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莫云，韦冬萍，莫丹萍（柳州工学院）.适用于工程教育专业认证的教学大纲设计研究①[J].现代职业教育,2021,第42期
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张峰，岑娟（河南大学药学院）.中药虚拟仿真系统在中药商品学实验实训教学中的应用①[J].现代职业教育,2021,第42期
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张芳，周志祥（北京工业大学）.新工科背景下研究生课程分子肿瘤学思政建设初探①[J].现代职业教育,2021,第42期
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宁金平（咸阳师范学院）.高校教师教学能力提升的困境及其突破①[J].现代职业教育,2021,第42期
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卫晓娅（平顶山学院）.课程思政引领下的护理伦理学教学改革探索①[J].现代职业教育,2021,第42期
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彭春菊，林娜（海南医学院）.基于自动评价系统的大学英语写作反馈有效性研究①[J].现代职业教育,2021,第42期
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蒋林岑，陈锐（南京工业职业技术大学计算机与软件学院）.课程思政在“计算思维与信息技术”课程教学中的实践与探索①[J].现代职业教育,2021,第42期
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武冬梅，田哲文，汪怡平，王晓丽，杜常清（武汉理工大学汽车工程学院）.车辆工程教学中的“课程思政”教学改革研究① ——以赛车设计与制造课程为例[J].现代职业教育,2021,第42期
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李伟（大连财经学院）.新时代把中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观的路径思考①[J].现代职业教育,2021,第42期
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孟鑫，王静，张文熙（新乡医学院三全学院护理学院）.民办医学院校大学生心理健康的研究进展①[J].现代职业教育,2021,第42期
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陈政，丁珍，吴欢生，邬向东，邓舜洲（江西农业大学动物科学技术学院）.兽医创新型人才培养模式探讨①[J].现代职业教育,2021,第42期
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徐春霞，陈保启（山东财经大学）.高校海外实习现状、问题及对策研究①[J].现代职业教育,2021,第42期
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韩昀（华侨大学马克思主义学院）.理论比较方法融入“马克思主义基本原理概论”课的实践路径探析①[J].现代职业教育,2021,第42期
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陈豫岚，徐达（广州工商学院）.高校开展劳模精神教育的时代价值及路径分析①[J].现代职业教育,2021,第42期
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吴小津，周金懿（苏州大学附属第一人民医院）.课程思政在医学临床内科教学中的应用策略研究[J].现代职业教育,2021,第42期
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王寅枚，胡雨欣，张洪雁（上饶师范学院教育科学院）.我国小学科学教师研究的现状分析① ——基于CiteSpace可视化分析[J].现代职业教育,2021,第42期
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张艳维，徐小芾，曹高飞（西安交通工程学院）.优化小班小组合作模式的考核策略①[J].现代职业教育,2021,第42期
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张建英，王晓蕾，郑芸，徐亚宁，龚明星（苏州大学马克思主义学院）.“四个自信”教育在“概论”课程教学中的实施研究——基于某高校1299份调查问卷分析[J].现代职业教育,2021,第42期
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朱杰（中国劳动关系学院）.旅游英语语域在ESP课程教授中的若干问题①[J].现代职业教育,2021,第42期
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程娟，张平平，王烈成（安徽医科大学基础医学院生理学教研室）.留学生PBL教学案例的撰写探讨①[J].现代职业教育,2021,第42期
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杨静，杨学光，张雅威，李覃，毛立群，叶路（武警后勤学院卫生勤务系病原生物学教研室）.卫生士官病原生物学实验教学改革探究①[J].现代职业教育,2021,第42期
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朱治橙，魏涛，刘韩露（中国矿业大学徐海学院）.应用型本科院校大学生党支部建设中绩效评估指标体系的构建①[J].现代职业教育,2021,第42期
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杨海丽（保山学院数学学院）.参数估计及假设检验的教法探析①[J].现代职业教育,2021,第42期
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赵瑾，康诗宇（西北大学公共管理学院）.人工智能中的政务管理[J].现代职业教育,2021,第42期
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龚会（四川行政学院）.以信息技术提升结构化研讨质量的实践与思考[J].现代职业教育,2021,第42期
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徐竹棉（河南牧业经济学院）.新媒体技术在大学生法治教育中的应用探析[J].现代职业教育,2021,第42期
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