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石咏茵（广州华商学院）."互联网+"背景下高校教务管理效率提升策略[J].西部素质教育,2021,第9期
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雷芳，高岭，刘淼（伊犁师范大学数学与统计学院；伊宁市第六小学）.基于因子分析法和熵值法的高校学生评教研究——以伊犁师范大学为例[J].西部素质教育,2021,第9期
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陈真（闽西职业技术学院医学护理学院内科教研组）.精神科护理教学中对分课堂应用研究[J].西部素质教育,2021,第9期
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关永保（甘肃省靖远县三滩镇教管中心吴湾小学）.小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略[J].西部素质教育,2021,第9期
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杨向前.建设数字化校园,谋求高等教育跨越式发展(一)[J].西部素质教育,2021,第9期
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王唯薇，田懿（重庆科技学院）.教学质量国家标准视角下的专业人才培养方案研究——以国际经济与贸易专业为例[J].西部素质教育,2021,第8期
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罗尤海，杨玉能，经有林，宋聚才，洪卫（遵义职业技术学院）.高职院校职业生涯规划教育的现状及有效策略[J].西部素质教育,2021,第8期
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鲍学峰，赖伟平，麦源升，王晓隆，谢晓东（华南师范大学）.新媒体时代大学辅导员心理育人路径[J].西部素质教育,2021,第8期
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成莞莞（天津渤海职业技术学院）.“1+X”证书制度视域下高职院校“三教改革”实践——以建设工程管理专业为例[J].西部素质教育,2021,第8期
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许玲（阿拉善职业技术学院）.高职现代学徒制教学模式探析——以阿拉善职业技术学院艺术设计专业(玉雕方向)为例[J].西部素质教育,2021,第8期
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金珊，王成燕，王宁，杨兰，邹泓，庞丽娟（石河子大学医学院第一附属医院/医学院）.基于翻转课堂的混合式教学模式在“口腔组织病理学”中的应用[J].西部素质教育,2021,第8期
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许轫，尧雪洲，程三娟（云南艺术学院图书馆；云南中医药大学宣传部）.信息素养教育课程教学中互动视频的引入[J].西部素质教育,2021,第8期
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莫钰（广西民族大学海洋与生物技术学院）.西部地区高校大学生海洋通识课程的教学设计与策略——以广西民族大学为例[J].西部素质教育,2021,第8期
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陈建萍（新兴县翔顺实验学校）.小组合作学习中学生核心素养的培育[J].西部素质教育,2021,第8期
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罗湛，邓朝霞，高良丽，吴锦行（贵州民族大学建筑工程学院；贵阳护理职业学院；贵州民族大学机械工程学院；贵州大学机械工程学院）.土木工程专业计算机程序设计课程教学改革探索[J].西部素质教育,2021,第8期
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吴晓丽（西南林业大学外国语学院）.“一带一路”背景下云南农林高校东南亚小语种教育发展研究[J].西部素质教育,2021,第8期
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郑康，郑月波，郑展（河北经贸大学）.高校思政课教学实效性的影响因素与提升建议[J].西部素质教育,2021,第8期
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王书菲（辽宁科技大学马克思主义学院）.红色钢铁文化融入辽宁地区高校思想政治教育实践探索[J].西部素质教育,2021,第8期
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刘园园（安徽理工大学人事处）.“工匠精神”融入高校师德师风建设的探索[J].西部素质教育,2021,第8期
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马婧婧（上海市第二轻工学校德育教研室）.议题式教学在中职思政课中的实践探索[J].西部素质教育,2021,第8期
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赵继学（湖南工艺美术职业学院）.新时代高职院校劳动教育体系构建[J].西部素质教育,2021,第8期
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牟杨，郭莉梅，严瑶，李沁媛（宜宾职业技术学院）.高职专业社团活动融入专业课程教学的路径——以宜宾职业技术学院建筑装饰社团为例[J].西部素质教育,2021,第8期
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陈贵倩，黄小娜（黔南民族师范学院生物科学与农学院）.生态理念在高中生物教育中的融入[J].西部素质教育,2021,第8期
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雷富荣，李幸（福建省建瓯市第二小学）.小学语文教学中小组合作评改习作的施行[J].西部素质教育,2021,第8期
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裴仁勇（福建省宁德第一中学）.基于SPOC的高中信息技术课程教学模式探索[J].西部素质教育,2021,第8期
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赵明洲，李回贵，温良霞（贵州工程应用技术学院矿业工程学院）.基于OBE的采矿工程专业应用型人才培养课程体系重构策略[J].西部素质教育,2021,第8期
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张小强，程海勇，王超（昆明理工大学国土资源工程学院）.采矿工程专业工程CAD课程教学改革——以昆明理工大学为例[J].西部素质教育,2021,第8期
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范舟，黄本生，罗霞，吕东莉，向东（西南石油大学新能源与材料学院）.工程教育专业认证下材料成型理论基础(双语)课程教学[J].西部素质教育,2021,第8期
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秦红波，李望云，黄家强（桂林电子科技大学机电工程学院）.基于OBE理念的“电子封装材料”课程教学模式改革[J].西部素质教育,2021,第8期
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