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李英杰，赵建立，牛胜利，韩奎华（山东大学能源与动力工程学院）.基于节能减排创新训练的能源动力类专业课教学模式改革[J].西部素质教育,2022,第4期
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张胜，金晓航，黄器伟，赵玺，刘堇（西京学院）.新医科背景下病理学课程思政教学实施探讨——以医学影像技术专业为例[J].西部素质教育,2022,第4期
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孙丹丹，李炳煌（湖南科技大学教育学院）.雷锋精神融入小学德育课程探讨[J].西部素质教育,2022,第4期
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丁佳豪，赵程程（上海工程技术大学管理学院）.全球人工智能人才流动趋势判读及对中国高校人工智能人才培养的启示[J].西部素质教育,2022,第4期
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岳莉然，岳桦（东北林业大学）.基于OBE理论的植物设计类课程线上教学改革[J].西部素质教育,2022,第4期
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李俊龙1，孙天聪1，黄康2（四川卫生康复职业学院；自贡市卫生健康委员会）.基于医教协同的高职“双师”育人模式探索——以四川卫生康复职业学院康复系为例[J].西部素质教育,2022,第4期
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蔡翠翠，王本有，郁书好，李石荣（皖西学院电子与信息工程学院）.课程思政融入“电路与电子技术”课堂教学探讨——以“放大电路”章节为例[J].西部素质教育,2022,第4期
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鲍磊，张鹏程，郭佳，朱本超，康文斌（湖北医药学院公共卫生与健康学院）.医学物理学课程思政的现状及优化路径[J].西部素质教育,2022,第4期
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陆洋，严晓燕（泰州职业技术学院学生工作处；泰州职业技术学院纪委办公室）.高职院校学生工匠精神培育路径[J].西部素质教育,2022,第4期
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陈达，田静萍，刘一剑（山东科技大学电子信息工程学院）.“半导体物理与器件”课程思政教学改革探讨[J].西部素质教育,2022,第4期
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钟华华（闽西职业技术学院）.朋辈心理辅导员在心理危机干预中的作用[J].西部素质教育,2022,第4期
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崔连祥（甘肃省兰州市永登县第七中学）.后疫情时代中小学网格化管理探讨——以甘肃省兰州市永登县第七中学为例[J].西部素质教育,2022,第4期
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刘洋1，李璐1，张丽2，刘慧临1，白连杰1（齐齐哈尔医学院附属第二医院超声科；齐齐哈尔医学院附属第二医院神经内科）.“互联网+”教学模式下超声诊断学混合式教学设计与实践[J].西部素质教育,2022,第4期
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邵垒1，黄旭颖2（重庆交通大学航空学院；重庆理工大学两江国际学院）.飞行器制造工程专业课程思政建设[J].西部素质教育,2022,第4期
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张爽，晏磊，葛文中，申贵男，韩通（黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院）.“新工科”视域下“药物分析”课程思政教学的有效路径[J].西部素质教育,2022,第4期
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刘孟华，蔡铮，叶玲，赵洁，唐斓（南方医科大学药学院）.“新医科”建设背景下基于OBE的生物药剂学与药物动力学课程思政体系建设与实践[J].西部素质教育,2022,第4期
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骆达荣，刘联辉（五邑大学经济管理学院）.以学生为中心的物流专业课程目标达成评价——基于OBE理念[J].西部素质教育,2022,第4期
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李宇轩，郑燕，李雨璘（成都中医药大学医学与生命科学学院）.妇产科学课程中线上线下混合式教学对学生批判性思维的影响研究[J].西部素质教育,2022,第4期
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王昕，鲁梦宇，王志平，谢海燕（大连海事大学理学院）.基于贝叶斯网的智能教学系统评估模型应用探究[J].西部素质教育,2022,第4期
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陈平1，曹文栋2，张兴峰1（重庆师范大学附属实验小学；重庆师范大学数学科学学院）.“双减”政策下小学课后服务内容多元化设计[J].西部素质教育,2022,第4期
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顾海明1，杨娟2，毕小龙1，宋国辉1，牛淼淼1（南京工程学院能源与动力工程学院；南京工程学院自动化学院）.新工科视域下应用型高校本科生导师制研究[J].西部素质教育,2022,第4期
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吴璐（福建省邵武市实验中学）.“双减”背景下如何在初中化学中开展多样教学[J].西部素质教育,2022,第4期
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谢挺，张华，唐朝君（重庆理工大学理学院）.基于“全过程管理”的大学数学公共课程教学改革[J].西部素质教育,2022,第4期
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董玲玲，刘庆军（重庆警察学院）.公安院校师德师风考评体系的构建[J].西部素质教育,2022,第4期
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郭越，林志业（福州大学至诚学院传媒与设计系）.网络与新媒体专业视听语言课程教学改革[J].西部素质教育,2022,第4期
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杨昌臻，刘开明，李学（甘肃能源化工职业学院）.“三个一”方法融入职业院校课程思政建设的路径[J].西部素质教育,2022,第4期
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陈文佼，周戈耀，田海玉，刘润华，张丹，孟小夏（贵州医科大学）.文件夹评估法在西方经济学课程思政教学中的运用[J].西部素质教育,2022,第4期
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邵国强，缪丽萍，李欣，张百顺，贾美娟，孙涛（大庆师范学院计算机科学与信息技术学院）.新工科背景下网络工程专业一体两翼课程群建设[J].西部素质教育,2022,第4期
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巩紫婉（西藏民族大学马克思主义学院）.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径[J].西部素质教育,2022,第4期
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王鲜凤1，康淑瑰1，刘春艳1，邓富胜2（山西大同大学数学与统计学院；山西大同大学物理与电子科学学院）.立德树人背景下中小学数学学科育人的若干策略[J].西部素质教育,2022,第4期
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