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王柳柳（江苏省启东市汇龙小学城东分校）.农村小学单亲家庭子女有效交往的策略研究[J].新课程导学,2021,第11期
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朱军（江苏省张家港市第二中学）.教育契机藏在班级管理的日常中[J].新课程导学,2021,第11期
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谭佳妮（广东省珠海市第三中学）.高中“走班制”背景下班主任角色意识的提升[J].新课程导学,2021,第11期
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荀霞（江苏省常州市第二实验小学）.例谈有效指导班级闲暇生活的策略[J].新课程导学,2021,第11期
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闫玖华（甘肃省临潭县城关第一小学）.略谈小学生班级管理的策略[J].新课程导学,2021,第11期
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董欣恋（福建省福鼎市第七中学）.探究农村教育中优化校长管理的策略[J].新课程导学,2021,第11期
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杨萍（江苏省常州市紫云小学）.浅谈小学高年段班干部培养策略的案例研究[J].新课程导学,2021,第11期
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刘娟（江苏省扬州市广陵区霍桥学校）.核心素养视角下的初中道德与法治课堂教学策略初探[J].新课程导学,2021,第11期
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何国权（广东省广州市海珠区赤岗小学）.浅谈少先队鼓号仪仗队日常基础训练[J].新课程导学,2021,第11期
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周志刚（江苏省南通市如皋市搬经中学）.新高考模式下高三政治分层教学的探索[J].新课程导学,2021,第11期
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陈琛（福建省福安市实验小学龙江校区）.统编教材小学语文预习优化策略研究[J].新课程导学,2021,第11期
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李秀英（福建省晋江市毓英中学）.初中历史教学中家国情怀培养的路径创新探究[J].新课程导学,2021,第11期
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李银岚（福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学）.论“尚学”课堂教学模式的理论与实践[J].新课程导学,2021,第11期
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罗苏英（浙江省绍兴市上虞区丰惠中学）.对无穷等比数列中能否选出无穷等差数列的探究[J].新课程导学,2021,第11期
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封桂花（江苏省镇江市句容市实验小学）.让“读”与“写”在小学语文课堂上并蒂开花[J].新课程导学,2021,第11期
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庞春容（浙江省义乌市商城学校）.小学高段经典诵读课程的实践初探[J].新课程导学,2021,第11期
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吴彬彬（福建省厦门市华昌小学）.部编小学语文低段阅读教学策略[J].新课程导学,2021,第11期
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刘荣文（福建省上杭县第一中学）.高中经典文本群文阅读教学实施之策[J].新课程导学,2021,第11期
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高丽华（福建省泉州市安溪第三实验小学）.在比较中实现阅读的多元价值[J].新课程导学,2021,第11期
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戴晓娟（江苏省泰州市海陵区泰州市海陵学校）.STEAM理念下的小学科学课项目式学习教学初探——以“做一块手工皂”为例[J].新课程导学,2021,第11期
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方燕琼（福建省莆田市涵江区涵西中心小学）.画图，让数学更简单——以“认识长方形和正方形的周长”一课为例[J].新课程导学,2021,第11期
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杨春贵（甘肃省灵台县上良中学）.以《智取生辰纲》为例谈初中语文探究式教学法的应用[J].新课程导学,2021,第11期
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伍艳（江苏省南京市第二十九中幕府山初级中学）.构建学习支架，让自读课有声有色——以《美丽的颜色》《蝉》为例[J].新课程导学,2021,第11期
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沈黎霞（江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学）.从问题出发，构建小学综合实践课堂新模式——以《猕猴桃里的学问》为例[J].新课程导学,2021,第11期
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高昕（福建省漳州市第七中学）.例谈游记类文言散文阅读的分解式教学——以九年级上册《岳阳楼记》教学为例[J].新课程导学,2021,第11期
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张赟（江苏省南京民办求真中学）.在活动中落实语文素养——以九年级上册第一单元“活动·探究”任务二“诗歌朗诵”实施为例[J].新课程导学,2021,第11期
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于靓（江苏省徐州市西苑小学）.小学体育课程安全风险的识别与应对[J].新课程导学,2021,第11期
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陈雷（江苏省徐州市星光小学）.以软式器材构建小学体育安全课堂的路径研究[J].新课程导学,2021,第11期
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薛明（山东省青岛西海岸新区第五高级中学）.高中生心理健康影响因素与教育应对[J].新课程导学,2021,第11期
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