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梁艳（广西南宁市第八中学相思湖校区）.浅议核心素养下开展高中作文思辨训练的必要性[J].中学教学参考,2021,第10期
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刘娜（江苏徐州市铜山区棠张镇中心中学）.让学引思，构建初中英语可见课堂[J].中学教学参考,2021,第10期
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范翠玲（广东广州市南沙区朝阳学校）.整本书阅读中有效“阅读任务群”的设计与运用 ——以《傅雷家书》为例[J].中学教学参考,2021,第10期
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陈兆荣（浙江省义乌大成中学）.反复皴染 纵横描摹 ——探究整本书阅读视域下的《红楼梦》人物分析方法[J].中学教学参考,2021,第10期
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杨秋萍1，叶茂2（新疆师范大学地理科学与旅游学院；新疆研学旅行研究中心）.历史文化类研学旅行课程资源开发 ——以新疆鄯善县吐峪沟村为例[J].中学教学参考,2021,第10期
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范雯绮（浙江杭州市三墩中学）.中华传统文化在道德与法治教学中的渗透研究[J].中学教学参考,2021,第10期
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蔡露（江苏苏州市相城区陆慕高级中学）.基于思维品质培养的高中英语课外阅读教学设计优化与反思 ——以美文“When The Wind Blows”阅读课为例[J].中学教学参考,2021,第10期
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谌涛（浙江省衢州第一中学）.高中政治知识拓展类选修课的开发误区及突破[J].中学教学参考,2021,第10期
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曾子成，吕若曦（浙江省杭州学军中学）.新时代高中模拟法庭教学的价值与创新[J].中学教学参考,2021,第10期
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陈菊素（浙江临海市外国语学校）.观其象 析其因 明其理 ——以“富庶的四川盆地”为例略谈初中地理课堂教学之法则[J].中学教学参考,2021,第10期
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周峰英（江苏省常熟中学）.乡土案例在“自然地理环境的整体性”教学中的运用[J].中学教学参考,2021,第10期
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周广年（广州大同中学）.浅谈高中历史课堂中如何培养学生的文化自信[J].中学教学参考,2021,第10期
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东懂（江苏海门市海南中学）.乡土历史资源在初中历史教学中的应用 ——以南通乡土历史资源实践探究为例[J].中学教学参考,2021,第10期
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刘杰，刘家志（山东威海市文登新一中）.在高三历史教学中如何进行精准指导 ——基于金字塔2.0备考指导思想的研究[J].中学教学参考,2021,第10期
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