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李瑞芳（河南省安阳市龙安区教研室）.低年级课外阅读指导策略探微——以一年级下册“快乐读书吧——读读童谣和儿歌”为例[J].吉林教育,2021,第15期
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杨永乐（河北省雄县教师发展中心）.让课文学习成为语文素养提升的“例子”——以统编教材三年级上册第五单元《搭船的鸟》教学为例[J].吉林教育,2021,第15期
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赵凤梅（吉林省松原市油田第十二中学）.“错题集”的整理与运用——兼论初中生数学自主学习能力提升[J].吉林教育,2021,第15期
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赵俊丽（吉林省农安县农安镇城郊中心小学）.守护留守儿童的今天和未来[J].吉林教育,2021,第15期
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张百成（吉林省东丰县第二中学）.家庭教育是“技术”更是“态度”[J].吉林教育,2021,第15期
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张秀丽（吉林省扶余市教育局）.教育随想[J].吉林教育,2021,第15期
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李义山（吉林省延吉市北山小学）.开发“小勇士”成长课程 构筑非常时期教学样态[J].吉林教育,2021,第15期
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马丽秋（东北师范大学长白山实验中学）.浅议“211”育人工程之天使行动[J].吉林教育,2021,第15期
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王婷婷（吉林省通化县第七中学）.探索走进新领域 创新开拓新局面——记通化县第七中学教研之路[J].吉林教育,2021,第15期
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曹晓连（江苏省如皋市经济技术开发区何庄小学）.影视资源提升农村小学生语文思维力的研究[J].吉林教育,2021,第15期
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赵明（吉林省大安市职业教育中心）.浅谈社团活动在中等职业教育中的作用[J].吉林教育,2021,第15期
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