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王一鸣（江苏省如皋市实验初中）.小团圆里的大时代[J].作文中学版,2022,第4期
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黄子欣（湖南省益阳市第一中学1901班）.奋斗多元青春,共著复兴华章[J].作文,2022,第4期
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伍雅乐（湖南省新化县第一中学高三730班）.美育造就生命之花[J].作文,2022,第4期
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贾濬晗（江苏省南京市金陵中学河西分校高一（8）班）.请擦亮你的窗[J].作文,2022,第4期
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王娟（浙江省宁海县梅山高级中学）.以俗解雅,课内花开课外香——以《孔雀东南飞并序》为例[J].作文,2022,第4期
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张涛（甘肃省华亭市第一中学）.读书就靠读——魅力语文阅读推广理念、做法及历程[J].作文,2022,第4期
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王晓红（山东省桓台第二中学）.探析高中语文作文教学的实用性和创新性[J].作文,2022,第4期
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赵燕（山东省曹县第一中学）.更新观念 透彻理解新课标——高中语文阅读教学现状及其解决策略[J].作文,2022,第4期
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郑园林（江苏省扬州市广陵区北洲中学）.如何在语文教学中渗透感恩教育——以《秋天的怀念》教学为例[J].作文,2022,第4期
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唐萍（江苏省泰兴市老叶初级中学）.探讨初中语文古诗文教学中的传统文化教育[J].作文,2022,第4期
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秦报信（甘肃省甘南州卓尼县柳林中学）.影视资源在高中语文教学中的应用策略[J].作文,2022,第4期
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宗海燕（江苏省兴化市昭阳湖初级中学）.如何在语文教学中运用多媒体提高学生课堂集中力[J].作文,2022,第4期
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杨小梅（江苏省如东县马塘初级中学）.兴趣引导,理解为先——浅谈初中语文文言文阅读教学[J].作文,2022,第4期
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黄旦玲（江苏省梅村高级中学）.诗性散文的诗意表达——以《我与地坛》（节选）的任务型教学探索为例[J].作文,2022,第4期
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于庆淑（安徽省临泉第二中学）.细读,体会文章意境——论文本细读在高中语文阅读教学中的应用[J].作文,2022,第4期
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周洁（江苏省盐城市射阳县初级中学）.真的没想到[J].作文中学版,2022,第4期
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石莉昂（安徽省池州市第十中学）.坟[J].作文中学版,2022,第4期
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胡杨睿（浙江省温州市龙湾实验中学）.棋中的智慧[J].作文(中学版),2022,第3期
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许嘉洋（北京市第一七一中学）.街头巷尾那一声声吆喝[J].作文(中学版),2022,第3期
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王子涵（湖北省荆州市监利县新兴中学）.爱玉变身记[J].作文(中学版),2022,第3期
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冯煜雯（浙江省平湖市东湖中学）.衣袋里的小“惦念”[J].作文(中学版),2022,第3期
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罗怡晨（上海市扬波中学）.看戏[J].作文(中学版),2022,第3期
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张文睿（广东省广州市华师附中新世界学校）.比看上去更有意思[J].作文(中学版),2022,第3期
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