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陈辉1,曹彦花2(长沙麓山国际实验小学;益阳市赫山区万源学校).家校社联动,培养学生劳动意识[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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刘志敏(湖南省学校文化建设促进会).以文化为民办小学立身之本[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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龙雅雯,石静.蒲力涛:乡村,梦开始的地方[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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余杏.统一命题成中考改革大趋势[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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刘铁芳(湖南师范大学教育科学学院).建设有内涵和品质的学校文化[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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唐新亮(衡阳市成龙成章实验学校).以课程文化建设促进民办小学优质特色发展[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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万思思(岳阳市华夏学校).让传统与现代相遇——岳阳市华夏学校打造高品质学校文化的实践[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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熊柱石,罗文安(浏阳市新文学校).民办小学应高扬文化立校主旋律[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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柳君平(湘江新区金海学校).情怀·闪光·真情——湘江新区金海学校文化润校的探索[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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商南花(浏阳市新翰高级中学党支部).成为学校的“首席服务官”[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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谢其(娄底市金海学校).上好开学收心“第一课”[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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周恒(常宁市西岭镇中心小学).开学季,收心有妙招[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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彭良萍(永顺县石堤镇羊峰九年制学校).让孩子元气满满迎接新学期[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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李嘉乐(株洲市外国语石峰学校).三个收心“小闹钟”,叫醒假期“小懒虫”[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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阳碧云,吴好,陈聪.做新时代数学教研的追梦人——长沙市望城区新世博寄宿制小学数学组风采[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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张胜姣(岳阳市郡华学校).品味词作情感,涵养英雄情怀——《南乡子·登京口北固亭有怀》教学实录[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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陈宇明(华容师雅田家湖学校).把课堂“搬”到户外[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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阳艳萍,盛群,何时(长沙市芙蓉区教育局;长沙湘珺未来实验学校).为学生科学提问“开闸”[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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彭春禄(双峰县曾国藩学校).带着简便运算的习惯进课堂[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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樊碧荣(澧县九澧实验小学).15分优学币的鼓励[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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本刊编辑部.追求品质文化——满足人民群众多元化教育需求系列策划之一[J].湖南教育(D版),2023,第8期
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彭东黎,李轶璇(湖南交通职业技术学院路桥工程学院).退役复学学生的适应性提升及朋辈帮扶研究[J].湖南教育(C版),2023,第7期
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雷久相(湖南汽车工程职业学院).高职教育赋能“三高四新”战略:应然、实然与当然[J].湖南教育(C版),2023,第7期
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刘琳(湖南机电职业技术学院).湖湘红色文化融入党史学习教育的探索——以湖南机电职业技术学院为例[J].湖南教育(C版),2023,第7期
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杨洪文1,刘娜2(湖南民族职业学院组织人事处;湖南民族职业学院基础教育学院).在语文课程中融入劳动教育的有效路径——以湖南民族职业学院西藏班为例[J].湖南教育(C版),2023,第7期
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夏瑞霞,江文雯(湖南商务职业技术学院).高职院校构建文化育人体系的创新与实践[J].湖南教育(C版),2023,第7期
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黄娟(益阳师范高等专科学校教务科(教研办)).职业院校青年教师科研能力提升的现实路径[J].湖南教育(C版),2023,第7期
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