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王鸣1,2，杭菁3,4（南京医科大学第一临床医学院；南京医科大学影像学院；南京医科大学第一附属医院整形烧伤科；南京医科大学第一附属医院超声医学科）.住培中多专业学科联合案例教学法的教学研究 ——以皮肤肿瘤诊治为例[J].教育教学论坛,2023,第27期
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陈豪1,2，龚飞2，吴海枝1，裴燕如2（贵州工程应用技术学院矿业工程学院；中国矿业大学〔北京〕地球科学与测绘工程学院）.基于OBE理念的“勘探地球物理”课程教学探究 ——以贵州工程应用技术学院为例[J].教育教学论坛,2023,第27期
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邢江娃，李轩领，李生花（青海大学医学院）.医学实验教学改革中贯彻动物福利理念研究 ——以“生理学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第27期
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张洁（临沂科技职业学院生态环保系）.基于“岗课证”融通的高职教学改革探索 ——以“食品微生物学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第27期
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邹晓玫（天津商业大学法学院）.“双一流”建设中高校教师业绩评价体系研究 ——四维度基础上的系统性重构[J].教育教学论坛,2023,第27期
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黄敏，朱传伟，斗计华，施文辉（海军大连舰艇学院导弹与舰炮系）.BOPPPS模组在导弹专业课程教学中的运用[J].教育教学论坛,2023,第27期
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杨妍，张忻（西北工业大学人事处）.高校加强“双碳”师资队伍建设的思路和对策研究[J].教育教学论坛,2023,第26期
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丁莹莹（浙江经贸职业技术学院公共教育学院）.价值观引领：新时代大学生劳动教育改革探索[J].教育教学论坛,2023,第26期
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常文强，王小宁（山东大学药学院）.项目式教学在“药学综合实验”教学中的应用[J].教育教学论坛,2023,第26期
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孙延超，秦洪德，王卓（哈尔滨工程大学船舶工程学院）.船海学科研究生“论文写作指导”课程教改探索与实践——以哈尔滨工程大学船舶工程学院为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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苏晓星，税国双（北京交通大学物理科学与工程学院）.新工科背景下的“工程力学”一流本科课程建设[J].教育教学论坛,2023,第26期
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李海花1,2，韩峰1,2，何小溪1,2，李春霞1,2（中国海洋大学医药学院；中国海洋大学海洋药物教育部重点实验室）.精准思政视角下“生药学实验”课程思政建设与实践[J].教育教学论坛,2023,第26期
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朱潇（河南财经政法大学法学院）.基于复调视野的“中国法律史”课程体系建构研究[J].教育教学论坛,2023,第26期
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辛凤，卿梦霞，赵斌（长沙理工大学能源与动力工程学院）.高校课程思政融入实践教育的探索与研究——以能源与动力工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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陈涵，罗东霞（北京联合大学旅游学院）.教学创新路径探索研究——以“酒店运营管理”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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王晓玲，黄佳，谢秋蓉，陈倩倩，江征（福建中医药大学康复医学院）.康复治疗学专业“运动科学”课程思政改革探索[J].教育教学论坛,2023,第26期
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周雪艳1,2，谢逢洁1,2，任翠萍1,2，孙瑞芬1,2（西安邮电大学现代邮政学院；陕西省现代邮政与物流虚拟仿真实验教学中心）.特色引领下的物流管理专业虚拟仿真实验课程思政教学探索——以“物流企业运营实训”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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张俊叶，赵军华，于飞（河南职业技术学院智能制造学院）.高职院校学生党建与思想政治教育协同育人研究[J].教育教学论坛,2023,第26期
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郑燕，曾常茜（大连大学医学院）.口腔医学专业“手部技能训练”一流课程建设与实践[J].教育教学论坛,2023,第26期
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罗程，权凌，李文远（电子科技大学生命科学与技术学院）.生物医学工程本科教育中科教融合育人新模式探索——以电子科技大学“脑智明珠”计划为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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张志刚1，陈姝桦2，黄涛1（南京师范大学地理科学学院；南京师范大学法学院）.高校博雅课程现状调查与思考——以南京师范大学为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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刘佳佳，王雅涵，孙祥栋（北京化工大学经济管理学院）.“互联网+教育”时代高校线上与线下教学深度融合研究[J].教育教学论坛,2023,第26期
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胡俊山，方金荣，田威（南京航空航天大学机电学院）.项目驱动的研究生实践教学案例库建设——以航空智能制造专业学位培养为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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范颖，郑珍，牛文华（辽宁医药职业学院医学技术系）.基于CIPP理论的课程思政评价体系研究——以高等职业学院检验专业为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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平贵东，巩磊，王海学（东北石油大学地球科学学院）.“两性一度”视域下“构造地质学”课程改革与建设策略研究[J].教育教学论坛,2023,第26期
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郭笑鸽（周口师范学院计算机科学与技术学院）.教学中思政元素的挖掘与思政工作的实现——以计算机专业课程教学为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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王前1，乔燕燕2（海南医学院学生工作处；海南医学院临床技能实验教学中心）.“大思政”视域下高校思政教育实践育人模式探讨[J].教育教学论坛,2023,第26期
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李沐，喻思思，李成（江西中医药大学护理学院）.国家级一流本科线下课程建设的思考与实践——以“急危重症护理学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第26期
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纪小刚，钱善华，俞经虎（江南大学机械工程学院）.机械工程专业实践环节课程培养目标的达成评价方法探究[J].教育教学论坛,2023,第26期
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王明照（上海财经大学浙江学院外语系）.新时代独立学院精准资助育人策略的研究[J].教育教学论坛,2023,第26期
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