-
刘艳,王海芸,唐凯临,徐越,乔可盈(同济大学生命科学与技术学院).生物信息本科专业课程体系建设的调研与建设方案[J].科教导刊,2022,第13期
-
梁雅娴,李龙江,罗恩,谢蟪旭(四川大学华西口腔医院).“口腔颌面外科学”课程教学中学生学术前沿能力培养[J].科教导刊,2022,第13期
-
李晓洁1,2,周瑞芳1,朱蓓1,刁爱芹1,王卉1(泰州职业技术学院医学技术学院基础与药学教研室;贵州中医药大学护理学院基础教研室).意义记忆渗透教学对护理专业毕业生非货币收益的影响[J].科教导刊,2022,第13期
-
张欣硕(北京卫生职业学院).高职英语课程思政建设实践研究[J].科教导刊,2022,第13期
-
李旭(滇西应用技术大学).课程思政背景下大学英语特色教材建设研究[J].科教导刊,2022,第13期
-
孙阳,李海霞,杜海桂(长春光华学院).大数据时代高校教育治理现代化研究[J].科教导刊,2022,第13期
-
李卿(湘南学院临床学院).3D 打印技术在泌尿外科临床教学中的应用[J].科教导刊,2022,第13期
-
杨迪(邵阳学院).混合式教学模式在高校外国文学史课程教学中的应用策略[J].科教导刊,2022,第13期
-
刘曾1,2,3,孙江龙1,2,3,袁华1,2,3,解德1,2,3(华中科技大学船舶与海洋工程学院;船舶数据技术与支撑软件湖北省工程研究中心;船舶和海洋水动力湖北省重点实验室).“船舶流体力学”课程教学内容的分析与思考[J].科教导刊,2022,第13期
-
茹仙古丽·玉素甫,阿依提拉·图尔贡(新疆广播电视大学).现代远程教育在“社会保障学”课程中的应用[J].科教导刊,2022,第13期
-
白瑜瑾(河南农业大学植物保护学院).高校美育与思政教育的双向融合研究[J].科教导刊,2022,第13期
-
袁蜜(川北医学院).创新创业背景下“投资学”课程教学改革研究[J].科教导刊,2022,第13期
-
吴静(南通师范高等专科学校).多元文化视野下学生民族文化自信培养探讨[J].科教导刊,2022,第13期
-
冯璞(成都航空职业技术学院).论“思想道德与法治”课中学生理想信念的培养 ——以青春梦与中国梦的关系为例[J].科教导刊,2022,第13期
-
满玉廷(凉州区南园学校).农村初中教师专业发展管理困境与引导对策[J].科教导刊,2022,第13期
-
谢李锋(杭州市萧山区浦阳镇初级中学).“说题”教学在初中数学课堂中的实践[J].科教导刊,2022,第13期
-
许彤(辽宁师范大学马克思主义学院).网络新媒体在思想政治教育中的应用[J].科教导刊,2022,第13期
-
徐龙(齐鲁医药学院).新时代高校辅导员工作角色定位及实践探索[J].科教导刊,2022,第13期
-
潘莹月,刘振亚,赵志桓,姜明明(山东农业工程学院).基于产业需求的应用型本科专业建设研究 ——以“电气工程及其自动化”专业为例[J].科教导刊,2022,第13期
-
黄子东,刘桦楠(华东师范大学体育与健康学院).“双减”政策背景下课余运动训练对高中生灵敏素质的影响 ——以乒乓球训练为例[J].科教导刊,2022,第13期
-
杨倩(广西医科大学).“翻转课堂”在高校思政课中的运用研究 ——以“思想道德与法治”课程为例[J].科教导刊,2022,第13期
-
刘雁军(南京工程学院).高校“新能源与可再生能源”课程教学探究[J].科教导刊,2022,第13期
-
宋正皑(甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校).中职语文学科教学中学生核心素养培养路径分析[J].科教导刊,2022,第13期
-
陈丹(浙江大学计算机学院).高校研究生教学管理队伍建设研究[J].科教导刊,2022,第13期
-
李秀鹏(中央民族大学).苏格拉底式教学法研究[J].科教导刊,2022,第13期
-
郑诗洁(昆士兰大学).母语在CLIL 课堂中的使用[J].科教导刊,2022,第13期
-
何帆(乐山职业技术学院).太阳电池数值模拟软件在高职光伏专业课程中应用的思考[J].科教导刊,2022,第13期
-
薛霁(商丘师范学院).新时代高校德育工作机制构建探索[J].科教导刊,2022,第13期
-
刘凯(昆明医科大学海源学院).基于“SWOT”分析法的应用型医学院校思政课实践教学研究[J].科教导刊,2022,第13期
|