首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 郭巧玲(福建省泉州市丰泽区东湖实验小学).探索教与学策略 让学习真正发生[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 何紫薇(江苏省昆山市实验幼儿园).洞察自然资源“三叶草”在幼儿园活动中的实践[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 李懿(江苏省南通市竹行中心幼儿园).游戏教学在幼儿园教学中的运用[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 毛艳(江苏省苏州市姑苏区金阊新城实验幼儿园).分享控制权:在生成活动中促进幼儿深度学习[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 严旻(江苏省苏州高新区枫桥实验幼儿园).浅谈通过打击乐提升大班幼儿音乐素养的方法[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 林强(福建省平潭县潭东初级中学).小议农村初中生物课堂教学生活化的研究[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 何耿怀(甘肃省定西市通渭县碧玉学校).互动教学法在初中语文课堂中的应用[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 张炜桢(福建省泉州市惠安县城南第三实验小学).在小学美术课堂中培养学生图像识读能力的路径探析[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 孟竺(苏州工业园区青剑湖学校).陶行知教育理论下小学音乐高效课堂的建构[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 吴涛(甘肃省礼县第四中学).基于对分课堂模式的初中班会的建构——以“自我认识主题班会”为例[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 王燕利(甘肃省通渭县平襄初级中学).运用多媒体实现初中英语新教材教与学的最优化[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 徐媛媛(苏州工业园区娄葑学校).小学高年级英语课堂教学活动设计与实施[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 唐志霞(甘肃省临夏州临夏县井沟初级中学).分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探究[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 潘雅雯(江苏省南京市江宁区麒麟中心小学).强化美术作业评改 培养学生的学科素养[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 杨明芳(兰州新区秦川镇中心幼儿园).探析如何运用家园共育模式锻炼幼儿口语表达能力[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 敖华秀(福建省光泽县实验小学).小学音乐“线上教学”的实践策略探究[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 刘芳(甘肃省定西市安定区称钩驿幼儿园).幼儿园教育中家园共育教学模式的应用探究[J].当代家庭教育,2022,第13期
  • 杨铎(甘肃省白银市靖远县刘川中学).分层布置作业在初中数学教学中的应用策略[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 陈礼英(福建省三明市沙县区三官堂小学).小学数学解决问题教学策略之我见[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 杨文燕(甘肃省兰州市榆中县文成小学).核心素养下小学数学有效作业设计策略[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 景爱萍(甘肃省山丹县幼儿园).幼儿园奥尔夫“原本性音乐”实施策略[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 毛进林(甘肃省张掖市民乐县新天学区大庄小学).小学语文单元主题教学的优化策略[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 包碧宏(甘肃省定西市岷县秦许学区).“双减”背景下的小学数学作业设计与思考[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 柳秀芳(江苏省南京市栖霞区马群幼儿园).幼儿园游戏化课程建构路径与课程开展分析[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 马赟(江苏省苏州科技城实验幼儿园).思想中润责任,生活中育责任[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 茅昕怡(江苏省苏州科技城彭山实验幼儿园).幼儿户外游戏环境创设存在的问题及对策研究[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 王金秋(江苏省南通市竹行中心幼儿园).生态学视域下幼儿园环境创设实践的解读[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 马斌(甘肃省临夏州东乡县春台乡阳洼幼儿园).幼儿户外游戏的有效开展方法[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 徐静(江苏省扬州市蜀岗风景区扬州大学第一幼儿园).浅析如何开展幼儿园户外自主游戏活动[J].当代家庭教育,2022,第12期
  • 付媛媛(南京市江宁区竹山幼儿园).幼儿园小班“亲子作业”微信管理模式初探[J].当代家庭教育,2022,第12期
首页 上一页 38 39 40 41 42 下一页 尾页 共有64页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966