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张洁，孙浩宇（江苏省无锡市天一中学）.新研究表明鸟鸣可以让你心情愉悦！[J].教学考试,2023,第3期
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张诗迎（湖北省荆州市松滋一中）.逆向旅游[J].教学考试,2023,第3期
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王璇（湖北省荆州市松滋一中）.绿色航空[J].教学考试,2023,第3期
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田安年（甘肃省武威市民勤县第四中学）.名词的考查方向及应试策略[J].教学考试,2023,第3期
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韩玉梅（新疆昌吉州第一中学）.解密Paraphrase命题法，提高阅读解题能力——以2021—2022年高考英语阅读理解为例[J].教学考试,2023,第3期
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刘娟（广东省云浮市邓发纪念中学）.例析“发明类、新产品”阅读理解解题策略[J].教学考试,2023,第3期
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董耀忠（甘肃省漳县第一中学）.基于设题特点的“先完意 后完形”解题步骤探究[J].教学考试,2023,第3期
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林培彬（广东省佛山市顺德区乐从中学）.核心素养视角下阅读理解选材分析与备考建议——以2020—2022年全国卷为例[J].教学考试,2023,第3期
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张华（山东省平邑第一中学西校区）.牢记高频短语200个，有备无患助力高考[J].教学考试,2023,第3期
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易荣楣（重庆市合川中学）.“体系”导航定方向，“二轮”复习有目标[J].教学考试,2023,第3期
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谭松柏（中国人民大学附属中学）.高考英语书信写作“交际性”的培养与体现[J].教学考试,2023,第3期
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于阳红（湖南省长郡外国语实验学校）.高三英语词汇4R教学策略[J].教学考试,2023,第3期
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余爱香，朱巧敏，李魏芳（广东省河源市东源高级中学）.基于主题语境的高三作业设计策略——以“对社会有突出贡献的人物”为例[J].教学考试,2023,第3期
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余爱香，李魏芳，朱巧敏（广东省河源市东源高级中学）.“对社会有突出贡献的人物”主题作业精选[J].教学考试,2023,第3期
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吕琴（湖北省恩施市第三高级中学）.说出我的愿望[J].教学考试,2023,第3期
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刘祥云，黄小燕（江苏省兴化中学）.素养导向下的习题探究——以解析几何中的“三定”问题为例[J].教学考试,2023,第2期
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邓成兵，林莉（四川省成都市航天中校）.研究高考真题 强化变式探究 提升核心素养——以2022·新高考Ⅱ·12的基本不等式解法为例[J].教学考试,2023,第2期
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王东海（安徽省合肥市肥东县城关中学）.2022年高考甲卷理数20题的探究及背景分析[J].教学考试,2023,第2期
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潘冬丽1，何正文2（广东省肇庆市第一中学；广东省肇庆市百花中学）.基于核心素养的高中数学建模教学的实例探究[J].教学考试,2023,第2期
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杜海洋，李平（成都经济技术开发区实验中学校）.作业的“精练”变式设计——以微专题“解三角形中范围（最值）”作业设计为例[J].教学考试,2023,第2期
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赵博（山西大学附属中学）.精准定位 逐个突破——《课程标准》指导下的二轮复习方略[J].教学考试,2023,第2期
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王玉佩，张超（安徽省利辛县第一中学）.注重变式探究 探索三新考向——以2022年八省八校联考第20题为例[J].教学考试,2023,第2期
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贺旭（浙江省宁波市北仓明港高级中学）.朴素传幽真 通法蕴高见——对2022年浙江卷与北京卷解析几何题的思考[J].教学考试,2023,第2期
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张怡1，李露琦2（山东省滨州实验中学；山东省滨州北海中学）.同构放缩联袂至 转化一步天地宽——2022年全国卷中同构法、放缩法的应用[J].教学考试,2023,第2期
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沈涛（陕西省宝鸡市石油中学）.“通性通法”是高考解题的康庄大道——以2022年高考试题为例看构造法解函数对称与周期问题[J].教学考试,2023,第2期
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李振涛，王淑玲（北京市顺义牛栏山第一中学）.主元法在导数问题中的应用[J].教学考试,2023,第2期
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来伟1，王莉2（安徽省蚌埠第二中学；安徽省滁州市第二中学）.数学试题中的隐数学文化——以2022年数学新高考Ⅰ卷第7题为例[J].教学考试,2023,第2期
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谢亚强（甘肃省镇原县孟坝中学）.源于教材 提炼模型 灵活应用——平面向量极化恒等式及应用探究[J].教学考试,2023,第2期
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