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期刊文章列表

  • 庞冉(南京师范大学附属中学).以情境悟匠心 设任务研文本——《以工匠精神雕琢时代品质》任务学习设计[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 姜恒权(沙坪坝区教师进修学院).背景:“学校语文”上空的一朵乌云——语文发生学与结构教学之一[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 彭俊姣(南宁市第二中学).真写作 真树人——“彭俊姣‘真写作’课程推广展示会”主题发言[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 韦美日(南宁师范大学).课程与思维——“真写作”的两个关键词[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 刘劲凤(合肥市第六中学).大概念视域下的单元教学策略——以统编版必修(下册)第二单元为例[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 孟晓静(马鞍山市红星中学).进退两途皆吾心——《短歌行》《归园田居(其一)》教学设计[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 姚尚春(浙江省诸暨中学).情移韵随意趣真 纵横比较兴味长——《蜀道难》项目学习[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 江海1,陈虹2(台州市黄岩中学;浙江省黄岩实验中学).如何让诗歌欣赏真正发生——《峨日朵雪峰之侧》教学探究[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • (《中学语文教学参考》编辑部).严正声明[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 崔晓敏(淄博市淄川区般阳中学).智慧互联研备考 金针度人绣春风——第六届全国“高精准”新高考备考研讨会侧记[J].中学语文教学参考,2022,第4期
  • 黄迎霞(南阳市卧龙区教师进修学校).《陋室铭》的君子文化与大雅之德[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 伍玲(青岛市城阳第十一中学).从中考写作真题看立德树人的层次性[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 陈冰(旬邑县职田中学).找准中考诗词鉴赏题的“三眼”[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 胡天宇,徐光英(重庆两江新区西南大学附属中学校).赓续文化精神 谱写华彩文章——2021年高考全国乙卷作文评析与备考建议[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 王丹阳(杭州市萧山区教学研究室).逆向设计下的名著阅读任务书探究[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 唐雪贤(苏州市太湖旅游中等专业学校).阮籍《咏怀诗》的人格张力[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 吴艳芹(谷城县教研室).读出曲折 品味华章[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 曹明英(兰考县基础教育教研室).杜甫《登高》教学梳理[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 周德进(阜宁县实验初级中学).鲁迅作品教学与批判性思维培养[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 黄育妙(深圳市龙华高级中学).语境化古诗文教学的“语言运用”[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 张辉(河北安国中学).以淡笔写深情——《项脊轩志》抒情手法赏析[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 秦奕(枣庄市第三中学).《三国演义》整本书阅读与成语积累教学[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 曹爱新(濮阳市实验中学).语文活动形式与语言的“中国味”[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 王厚密(青岛西海岸新区海青初级中学).读书沙龙活动的实践与思考[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 仇巧芳(南京市金陵中学河西分校).依托教材资源 创新生命教育[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 马永锋(泾川县第一中学).古诗词鉴赏与任务群学习[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 戴俊华(苏州工业园区星港学校).语文教材中的诚信要素、内容和课堂教学[J].中学语文教学参考,2022,第3期
  • 曹玉红(无极县角头学校).《西江月·夜行黄沙道中》的认知解读与教学[J].中学语文教学参考,2022,第3期
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